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小学语文诗歌鉴赏与教学方法探讨论文
摘要:本文针对小学语文诗歌鉴赏教学中的问题进行探讨,分析了当前诗歌鉴赏教学中存在的不足,提出了相应的教学方法。旨在提高学生对诗歌的鉴赏能力,培养学生的审美情趣和文学素养。
关键词:小学语文;诗歌鉴赏;教学方法;审美情趣
一、问题的提出
(一)小学语文诗歌鉴赏教学中存在的问题
1.教师对诗歌鉴赏的理解不够深入
在小学语文诗歌鉴赏教学中,部分教师对诗歌的内涵、意境、艺术手法等方面的理解不够深入,导致教学过程中难以引导学生深入理解诗歌。这种情况主要表现在以下几个方面:
(1)对诗歌的背景知识掌握不足。教师对诗歌的作者、创作背景、历史背景等方面的了解不够,无法为学
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