课题申报书：族群互动视域下河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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族群互动视域下河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着我国民族地区社会经济的快速发展，各民族之间的文化交流和交融日益频繁。在河湟民族走廊这一多民族聚居地区，不同民族建筑文化的交流与交融现象也日益凸显。然而，目前关于这一领域的研究尚处于起步阶段，相关研究成果较为匮乏，难以满足当前学术研究和实际应用的需求。

选题意义

本课题以河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融为研究对象，旨在深入挖掘和总结这一地区多民族建筑文化的交流与交融规律，为我国民族地区建筑文化的传承与创新提供理论支持。同时，本研究对于推动我国民族地区社会经济发展、促进各民族之间的和谐共处具有重要意义。

研究价值

本研究将从多学科视角出发，运用田野调查、文献研究等方法，对河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融现象进行系统梳理和深入分析。研究成果将为我国民族地区建筑文化的传承与创新提供理论依据，为政府制定相关政策和措施提供参考，同时对于丰富我国建筑文化研究领域具有重要意义。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）揭示河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的规律和特点；

（2）总结河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的实践经验；

（3）提出河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的对策建议。

研究对象

本课题以河湟民族走廊多民族建筑文化为研究对象，重点关注不同民族建筑文化在交流与交融过程中的相互影响、融合与创新。

研究内容

（1）河湟民族走廊多民族建筑文化的源流与特点；

（2）河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的历史背景与现状；

（3）河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的典型案例分析；

（4）河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的规律与特点；

（5）河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的实践经验总结；

（6）河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的对策建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题将遵循以下研究思路：首先，通过文献研究、田野调查等方法，全面了解河湟民族走廊多民族建筑文化的现状；其次，深入分析河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的历史背景、现状及特点；最后，总结河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的实践经验，提出相应的对策建议。

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解河湟民族走廊多民族建筑文化的现状及研究成果；

（2）田野调查法：深入河湟民族走廊多民族聚居地区，实地考察不同民族建筑文化的交流与交融现象；

（3）案例分析法：选取具有代表性的案例，深入剖析河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的特点与规律；

（4）比较研究法：对不同民族建筑文化在交流与交融过程中的相互影响、融合与创新进行比较分析。

创新之处

（1）多学科视角：本课题将运用民族学、建筑学、历史学等多学科视角，对河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融现象进行系统研究；

（2）田野调查与文献研究相结合：本课题将充分利用田野调查与文献研究相结合的方法，确保研究成果的全面性和科学性；

（3）案例分析与实践经验总结：本课题将选取具有代表性的案例进行深入剖析，同时总结河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的实践经验，提出具有针对性的对策建议。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题研究团队具有丰富的民族学、建筑学、历史学等相关学科研究经验，具备较强的科研能力和团队协作精神。同时，本课题已与河湟民族走廊多民族聚居地区的相关政府部门、研究机构、高校等建立了良好的合作关系，为课题的顺利开展提供了有力保障。

保障条件

（1）经费保障：本课题已获得相关科研经费支持，确保课题研究的顺利进行；

（2）人员保障：本课题研究团队由具有丰富研究经验的专家、学者组成，具备较强的科研能力和团队协作精神；

（3）时间保障：本课题研究周期为两年，已制定详细的研究计划和时间表，确保课题研究的按期完成；

（4）政策保障：本课题已得到相关政府部门、研究机构、高校等的大力支持，为课题的顺利开展提供了有力保障。

研究步骤

（1）前期准备阶段（1-3个月）：查阅相关文献资料，了解河湟民族走廊多民族建筑文化的现状及研究成果；制定详细的研究计划和时间表；组建研究团队，明确分工与职责；

（2）田野调查阶段（4-12个月）：深入河湟民族走廊多民族聚居地区，实地考察不同民族建筑文化的交流与交融现象；收集相关数据、资料，为后续研究提供基础；

（3）案例分析与比较研究阶段（13-18个月）：选取具有代表性的案例进行深入剖析；对不同民族建筑文化在交流与交融过程中的相互影响、融合与创新进行比较分析；

（4）总结与对策建议阶段（19-24个月）：总结河湟民族走廊多民族建筑文化交流交融的实践经验；提出相应的对策