（中考夺冠.精讲版）八年级（上册）课时13遵守社会规则（第二单元）.pptxVIP

精讲版;01;中

考

考

查

情

况;1.社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。

2.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。

3.遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于

行。（答题高频句）

4.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（答题高频句）

5.文明有礼是一个人立身处世的前提。（答题高频句）;6.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民

族的传统美德。（答题高频句）

7.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。（答题高频句）

8.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

9.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

10.一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不

及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。

11.犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。;12.犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质的特征）、刑事违法性

（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。（答题高频句）

13.同违法行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

14.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，

巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。;第三课社会生活离不开规则;★核心素养;（2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会

环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，

享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

2.什么是社会规则？

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基

础上形成的。

3.生活中，调节我们行为的规则有哪些？

生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。;★4.社会规则与社会秩序的关系是怎样的？

（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活

各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、

社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该

如何处罚，从而保障社会的良性运行。;★5.社会规则与自由的关系。

（1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、

法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家

的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自

由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。②违反规则、

扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。;★6.公民应该怎样自觉遵守规则，坚定维护规则？

（1）需要他律（监督提醒、奖惩等外在约束）和自律（自我约束）。要严

于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

（2）发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、

外化于行。

7.公民应怎样坚定维护规则？

（1）从自己做起，自觉遵守规则。

（2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。;8.积极改进规则的原因及做法。

（1）原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，

一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，

需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调

整和完善。

（2）做法：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共

识。②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发

展的要求。;9.劝导的技巧有哪些？

（1）有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。

（2）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不

能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。

（3）有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管

理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，

或拨打110报警电话寻求支援。;易错易混;2.有同学认为，朋友圈是私人空间，想说什么就说什么，这是我的权利和

自由。有同学则认为，凡事要有约束，不能因泄愤而侵犯他人的合法权益。

对此，谈谈你的看法。();名言哲语;第四课社会生活讲道德;★2.为什么要尊重他人？（尊重他人的重要性。）

（1）对个人：①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在

表现。③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。④受

到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。

（2）对他人：有利于维系良好人际关系；有利于增强信任，减少摩擦，消

除隔阂。

（3）对社会