有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏教版六年级语文上册期末考试范围详解
一、教学内容
本次教学内容为苏教版六年级语文上册期末考试范围，包括第二十七课《草原》至第三十课《月光曲》。本阶段教材内容以文学作品为主，培养学生对文学的鉴赏能力和文学素养。具体内容如下：
1.第二十七课《草原》：描绘了一幅草原风貌的画面，展现了草原的辽阔壮美，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
2.第二十八课《枫桥夜泊》：以枫桥夜泊为背景，抒发了诗人对故乡的思念之情，对学生进行家乡情怀的培养。
3.第二十九课《长相思》：通过描绘作者思念故乡、亲人的情景，培养学生对家乡、亲人的热爱和思念之情。
4.第三十课《月光曲》：以月光为背景，展现了诗人对美好生活的向往和追求，培养学生的理想追求和美好生活向往。
二、教学目标
1.能够理解课文内容，把握作者的写作意图，提高学生的文学鉴赏能力。
2.能够运用课文中的好词好句进行写作，提高学生的语文写作能力。
3.通过学习本阶段课文，培养学生对家乡、亲人的热爱和思念之情，提高学生的人文素养。
三、教学难点与重点
重点：课文内容的理解和掌握，文学鉴赏能力的培养。
难点：课文中的生字词理解和运用，文学写作的技巧。
四、教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音带。
学具：课本、练习本、文具盒、字典。
五、教学过程
1.课前预习：要求学生提前预习课文，查阅生字词，对课文内容有一个大致的了解。
2.课堂导入：通过图片、音乐等手段，引导学生进入课文情境，激发学生的学习兴趣。
3.课文朗读：要求学生跟读课文，体会课文的语言美，理解课文内容。
4.生字词讲解：对课文中出现的生字词进行讲解，帮助学生理解词义，掌握字形。
5.课文解析：对课文内容进行详细解析，引导学生深入理解课文，培养学生的文学鉴赏能力。
6.课堂练习：通过提问、讨论等形式，检查学生对课文内容的理解掌握情况。
7.写作练习：根据课文内容，布置相应的写作练习，培养学生的语文写作能力。
六、板书设计
板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容，便于学生理解和记忆。例如，对于《草原》一课，板书设计可以包括：草原风貌、作者情感等关键词。
七、作业设计
1.完成练习本上的相关练习题。
2.根据课文内容，写一篇读后感。
3.预习下一节课文，查阅生字词，对课文内容进行预习。
八、课后反思及拓展延伸
拓展延伸：鼓励学生在课后进行文学作品的阅读，提高学生的文学素养，培养学生对文学的热爱。
重点和难点解析
一、教学内容
本次教学内容为苏教版六年级语文上册期末考试范围，包括第二十七课《草原》至第三十课《月光曲》。本阶段教材内容以文学作品为主，培养学生对文学的鉴赏能力和文学素养。具体内容如下：
1.第二十七课《草原》：描绘了一幅草原风貌的画面，展现了草原的辽阔壮美，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
2.第二十八课《枫桥夜泊》：以枫桥夜泊为背景，抒发了诗人对故乡的思念之情，对学生进行家乡情怀的培养。
3.第二十九课《长相思》：通过描绘作者思念故乡、亲人的情景，培养学生对家乡、亲人的热爱和思念之情。
4.第三十课《月光曲》：以月光为背景，展现了诗人对美好生活的向往和追求，培养学生的理想追求和美好生活向往。
二、教学目标
1.能够理解课文内容，把握作者的写作意图，提高学生的文学鉴赏能力。
2.能够运用课文中的好词好句进行写作，提高学生的语文写作能力。
3.通过学习本阶段课文，培养学生对家乡、亲人的热爱和思念之情，提高学生的人文素养。
三、教学难点与重点
重点：课文内容的理解和掌握，文学鉴赏能力的培养。
难点：课文中的生字词理解和运用，文学写作的技巧。
四、教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音带。
学具：课本、练习本、文具盒、字典。
五、教学过程
1.课前预习：要求学生提前预习课文，查阅生字词，对课文内容有一个大致的了解。
2.课堂导入：通过图片、音乐等手段，引导学生进入课文情境，激发学生的学习兴趣。
3.课文朗读：要求学生跟读课文，体会课文的语言美，理解课文内容。
4.生字词讲解：对课文中出现的生字词进行讲解，帮助学生理解词义，掌握字形。
5.课文解析：对课文内容进行详细解析，引导学生深入理解课文，培养学生的文学鉴赏能力。
6.课堂练习：通过提问、讨论等形式，检查学生对课文内容的理解掌握情况。
7.写作练习：根据课文内容，布置相应的写作练习，培养学生的语文写作能力。
六、板书设计
板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容，便于学生理解和记忆。例如，对于《草原》一课，板书设计可以包括：草原风貌、作者情感等关键词。
七、作业设计
1.完成练习本上的相关练习题。
2.根据课文内容，写一篇读后感。
3.预习下一节课文，查阅生字词，对课文内容进行预
文档评论（0）