专题04病句辨析与句子理解-2025年六年级语文寒假专项提升（统编版）[含答案].pdf

复习要点概述：

六年级上册在复习什么是病句？常见的病句类型及病句修改的方法；能准

确判定句子有无语病，能对病句进行恰当的修改；什么是重点句子？怎样理解重

点句子？理解重点句子有什么好处等知识点的基础上，又重点学习了重复累赘、

归类不当、前后矛盾，以及指代不明等修改病句的修改方法；学习了对点明中心

的句子，文中的关键句，总结性的句子等一些重点句子的理解和辨析。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，病句辨析、句子理解主要考查的题型有修改

病句、选择正确的答案、判断句子的对错；谈谈对这句话的理解、联系课文或

生活实际谈谈你对句子的理解、划线句子用了什么修辞方法？表达了怎样的感

情等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一

定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这

样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握

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题型特点，准确答题。

2024

（浙江省杭州市下城区六年级期末专项训练）

1．修改病句。

(1)用词不当。

①热血沸腾的世界杯，让不喜欢打足球的少年都爱上了足球。

②那是一个急需焕发人们的爱国热情的时代。

③人民的生活水平正在不断地改善。

(2)语序颠倒。

①躺在床上，想到今天一连串的发生的事，我的内心久久不能平静。

②这个深深有趣的想法印在我脑海里。

(3)成分缺失。

①我早晨不太饿，就吃了一个包子，一盒牛奶。

②我们应该上课认真听讲的好习惯。

(4)前后矛盾。

①这次集训全体运动员都来了，只有小明家里有事缺席了。

②下课铃声刚响，同学们就争先恐后地陆续来到操场。

2024

（深圳南山区期末六年级期末专项训练）

2．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。

乡村夏夜能深深吸引住眼光，明月与繁星在磨染似的空中眨着亮晶晶的眼睛，像是一定在欢

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迎着我们。果园里飘出来的香气一定会拦住你的脚步，苹果、梨子、西红柿、黄瓜纷纷挂在

枝头，向人们炫耀着自己喜悦的丰收。看看小朋友们兴高采烈的样子和阵阵欢呼声，放下繁

重的心事吧！

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（湖南省长沙雨花区六年级期末）

3．读一读，根据你对句子的理解，完成填空。

1

（）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

这句话这里运用了句式，的修辞手法，写出了作者对的赞美。

2

（）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，

我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“”“”

这句话中说明了我的知识缺乏，但这些关于贝壳、关于西瓜的故事，却都是

熟悉的，这体现了闰土是一个、、的孩子。

2024

（广东省清远六年级期末专项训练）

4．选择正确的答案。

4．下列病句病因分析和修改不正确的一项是（）

A“”“”

．自上三年级以来，他一直始终参加学校的合唱团。（一直和始终意思是一样的，要去

掉一个，可以改为：自上三年级以来，他一直参加学校的合唱团。）

B“”“”

．安安同学的英语成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（全校与我班顺序

排列不对，可以改为：安安同学的英语成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。）

C“”

．小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。（这句话很完美，没有语病。）

D“”“”

．明明断定他大概就是新语文老师。（断定和大概语意矛盾，去掉其中一个，可以改为：

明明断定他就是新语文老师。）