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数学情境教育在高中教学中的现实应用论文

摘要：本文旨在探讨数学情境教育在高中教学中的现实应用，分析其在培养学生数学素养、提高教学效果方面的积极作用。通过列举具体实例，阐述数学情境教育在高中教学中的具体应用策略，以期为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学情境教育；高中教学；现实应用；教学效果

一、引言与背景

（一）1.数学情境教育的概念及意义

数学情境教育是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点和实际需求，创设具有现实意义、富有挑战性的数学问题情境，引导学生主动参与、积极探究、合作交流，从而提高学生的数学素养和创新能力。数学情境教育具有以下意义：

（1）激发学生的学习兴趣。通过创设生动