初中历史考试万能答题模式与答题技巧，高分必备！.docx

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初中历史考试万能答题模式与答题技巧，高分必备！

一、选择题（多问自己凭什么选这个答案）

1、直接选择（知识识记型题目）

2、排除法（①选项本身是否正确②选项与题目是否有关③是不是最优解）注意：要找准时间，找准关键词

二、材料题

（一）做题基本步骤

1、先看题目：①有几问？②问什么？③要从哪个材料找答案？④分值如何？（通过分值判定答案有几点，每个得分点1分或2分的最为常见）

2、再看材料（“根据材料”类题目从材料里面找答案；“根据材料结合所学”等问法，如果材料没有答案或找不到就从课本里找）

3、分点作答（①、、、②、、、③、、、），体现答题的逻辑性和条理性。

（二）注意要点

1.根据分值判断答题要点（启示题最好再多答1-2个点以确保得分）：分值大，回答要详尽一点；分值小，回答要简略一点；自己熟悉的问题虽分值小也大肆铺张，不熟悉的问题虽分值大却片言只语。

2.根据问题的单复数描述判断答题要点（列举题如是问有“哪些”至少要答2个点）

3.主观性问题宁可多答，绝不少写（如出现不确定的答题要点时，应该答在卷上争取得分，但须注意避免无条件的罗列和重大事实错误）4.标志性事件（一般严谨的答法是“时间+地点+人物+事件”几个要素，但当题目没有明确要求时，记不准确的要素请不要写）

5.若题目是“根据材料分析、归纳、概括”、“依据材料概括提炼”等，应尽量不抄原文，用自己的语言转述原文意思；但是只要没有出现“不得引用原文”，正常情况下均可使用原文语句回答问题。

（三）答题规范（答案序号化、内容条理化、书写规范化）

1.分点列条作答，用①、②、③等序号标明。

2.有“分别”要求的题中，要标示清楚所答是哪个内容；对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。

3.严禁在答案中出现“图示”的写法，必须用文字表示。

4.专有名词必须特别注意书写规范，严禁简写（如“半殖半封”）；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。

5.注意全面。答案要求完整和层次分明。

6.注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，不要写错别字！！！

三、历史小论文写法指导

（一）小论文三要素1.论点(观点)——是什么？

陈述句（观点=认识、见解、看法、感悟等）。从材料中提取，观点应明确、清楚、精炼、概括。

2.论证——为什么？一般格式（史实+论述（史实的意义、评价、作用、地位等））。从材料中区选择（寻找）能证明论点的两个典型史实。

①论证过程逻辑要清楚、严密，做到证据与观点之间的无缝连接。

②论证过程应有“历史味”，用学科语言，做到言必有据，语言精炼，体现论从史出、史论结合，切忌大白话和空发议论，或简单的罗列史实。

3.结论——怎么样？用“综上所述···”等词引出。先总结（先一句话概括全文，但不能和观点一样）+再升华（对当前的启示启发，或从怎么做的角度来写）

（二）答题思路

1.阅读审题，浏览材料，找关键词，明确观点。

2.根据观点，联系知识，罗列论据，安排结构。

4.下笔成文，讲究格式，史论结合。

（三）常见的观点类型

1.人类文明具有多样性。（史实：大河文明（东方文明）、海洋文明（西方文明）、亚历山大东征（暴力冲突）、阿拉伯人传播东西方文化（和平交往））

2.思想解放推动社会发展（史实：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义）

3.创新是社会发展的重要动力（史实：英国君主立宪制、工业革命、1787年宪法与民主共和制）

4.人类历史的法制传统源远流长。（史实：雅典的民主政治、《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马法》等）

5.民主与法制建设促进社会进步（史实：《权利法案》、《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》等）

6.杰出人物（伟人）推动历史发展（史实：汉谟拉比、伯利克里、亚历山大、克洛维、屋大维、查理大帝、查士丁尼一世、克伦威尔、华盛顿、拿破仑、孙中山、毛泽东）

7.革命推动社会进步（史实：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、英国工业革命）

8.生产力发展推动社会变革（史实：庄园、租地农场、手工工场、工业革命）

9.资本主义发展对世界历史产生深远影响（史实：新航路开辟、早期殖民掠夺、三角贸易）

10.人民群众是历史的创造者（史实：法国大革命-巴黎人民攻占巴士底狱、美国独立战争-莱克星顿枪声、抗日战争-全民族抗战）

11.科学技术是第一生产力/科技是把双刃剑（史实：工业革命、第二次工业革命）

（四）典型范文观点：人类文明具有多样性。

论证：①亚非文明古国发源于大河流域，属于大河文明。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的金字塔和象形文字，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国