网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中英语人教版必修二计划制定与实施.docxVIP

高中英语人教版必修二计划制定与实施.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高中英语人教版必修二学习计划制定与实施

一、教学内容

1.词汇学习:动词短语如“setup,follow,makesureof”等;

2.语法学习:一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句;

3.阅读理解:一篇关于如何制定学习计划的短文;

4.口语表达:学会用英语讨论和制定学习计划;

二、教学目标

1.学生能够掌握本节课所学的词汇和语法知识,正确运用动词短语和一般现在时态进行表达;

2.学生能够阅读并理解关于制定学习计划的短文,提高阅读理解能力;

3.学生能够运用所学知识,用英语讨论和制定个人学习计划,提高口语表达和写作能力。

三、教学难点与重点

重点:动词短语的运用和一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句的构成及运用。

难点:如何将所学知识运用到实际情境中,制定个人学习计划。

四、教具与学具准备

教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔;

学具:教材、练习册、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入(5分钟):教师通过提问学生关于他们的学习计划,引导学生思考如何制定有效的学习计划。

2.词汇学习(10分钟):教师讲解本节课的动词短语,让学生通过例句理解并学会运用。

3.语法学习(10分钟):教师讲解一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句的构成及运用,让学生进行随堂练习。

4.阅读理解(15分钟):教师引导学生阅读关于制定学习计划的短文,回答相关问题,提高阅读理解能力。

5.口语表达(10分钟):教师组织学生进行小组讨论,用英语讨论并制定学习计划。

六、板书设计

板书内容主要包括本节课的动词短语和一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句的构成。

七、作业设计

1.作业题目:请用英语写一篇关于个人学习计划的文章。

2.答案:

(略)

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,学生掌握情况如何,并对教学方法进行调整。同时,教师还要引导学生进行拓展延伸,让学生学会将所学知识运用到实际生活中,提高他们的英语应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容

1.词汇学习:动词短语如“setup,follow,makesureof”等;

2.语法学习:一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句;

3.阅读理解:一篇关于如何制定学习计划的短文;

4.口语表达:学会用英语讨论和制定学习计划;

二、教学目标

1.学生能够掌握本节课所学的词汇和语法知识,正确运用动词短语和一般现在时态进行表达;

2.学生能够阅读并理解关于制定学习计划的短文,提高阅读理解能力;

3.学生能够运用所学知识,用英语讨论和制定个人学习计划,提高口语表达和写作能力。

三、教学难点与重点

重点:动词短语的运用和一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句的构成及运用。

难点:如何将所学知识运用到实际情境中,制定个人学习计划。

四、教具与学具准备

教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔;

学具:教材、练习册、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入(5分钟):教师通过提问学生关于他们的学习计划,引导学生思考如何制定有效的学习计划。

2.词汇学习(10分钟):教师讲解本节课的动词短语,让学生通过例句理解并学会运用。

3.语法学习(10分钟):教师讲解一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句的构成及运用,让学生进行随堂练习。

4.阅读理解(15分钟):教师引导学生阅读关于制定学习计划的短文,回答相关问题,提高阅读理解能力。

5.口语表达(10分钟):教师组织学生进行小组讨论,用英语讨论并制定学习计划。

六、板书设计

板书内容主要包括本节课的动词短语和一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句的构成。

七、作业设计

1.作业题目:请用英语写一篇关于个人学习计划的文章。

2.答案:

(略)

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,学生掌握情况如何,并对教学方法进行调整。同时,教师还要引导学生进行拓展延伸,让学生学会将所学知识运用到实际生活中,提高他们的英语应用能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调:在讲解词汇和语法时,教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言,以便学生更好地理解和记忆。在阅读理解和口语表达环节,教师可以采用对话式教学,鼓励学生积极参与,提高他们的口语表达能力。

2.时间分配:教师应合理分配时间,确保每个环节都有足够的时间进行。在词汇和语法学习环节,可以适当延长时间,让学生充分理解和练习;在阅读理解和口语表达环节,时间可以相对紧凑,以保持学生的兴趣和注意力。

3.课堂提问:教师应设计具有针对性和启发性的问题,引导学生思考和讨论。在情景导入环节,教师可以通过提问学生关于他们的学习计划,激发学生的兴趣和思考。在阅读理解环节,教师可以提问关于短文内容的问题,提高学生

文档评论(0)

183****3717 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档