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小学数学教师教学工作总结6篇

篇1

时光荏苒，一年的数学教学工作即将结束。在这一年里，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，以及培养小学生的重要性。本着对学生负责的态度，我圆满地完成了本年度的教学任务。

一、政治思想方面

在政治思想方面，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强职业道德修养，不断提升思想素质；团结同事，为教育事业献身。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我主要从以下几个方面入手：

1.认真备课。我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2.增强上课技能。我尽力做到：使讲解清晰化、条理化；使课堂教学简单、明了、生动、有趣；注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4.认真批改作业。我布置的作业有针对性和层次性，及时、认真地批改学生的作业，分析学生的作业情况，让他们及时订正错误。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，要先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我认真地做好学生的工作，帮助他们树立学习的信心和决心。

6.努力做好提优补差工作。在课余时间，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的努力，后进生有了明显的进步。在教给学生知识的同时，不断给予鼓励和支持，使他们在快乐中学习数学、在快乐中进步成长。

三、工作考勤方面

我热爱自己的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，认真学习新课程标准，不断更新教育观念，以饱满的热情投入到工作中去。在工作中勤勤恳恳、任劳任怨、尽职尽责地完成各项工作。

四、存在不足与改进措施

1.存在不足：由于精力有限以及学生差异较大等因素的存在，我的教学工作还存在一些不足。在今后的教学中我将继续努力改进教学方法和措施来提高教学质量。同时还需要进一步加强集体备课和个人备课力度以及教学反思的撰写力度来促进自己的成长。

2.改进措施：在今后的教学中我将继续加强学习新课标和新课改精神以及教育教学理论和方法来提高自己的业务水平；继续参加各类培训和学习活动来充实自己；继续向其他优秀教师学习来弥补自己的不足；继续努力改进教学方法和措施来提高教学质量；继续加强集体备课和个人备课力度以及教学反思的撰写力度来促进自己的成长；继续关注后进生的转化工作以及提优补差工作；继续加强思想教育和心理辅导工作；总之我将继续努力做好自己的本职工作以不负一名优秀小学数学教师应有的责任和义务！

篇2

一、引言

在过去一学年的小学数学教学中，我致力于提高教学水平，拓展教学方法，以帮助学生更好地掌握数学基础知识。通过一年的教学工作，我获得了许多宝贵的经验和教训。下面，我将对这一年来的教学工作进行详细的总结。

二、教学内容与方法

1.教学内容

本学年，我主要教授了一至六年级的数学课程。教学内容涵盖了整数、小数、分数、百分数、代数、几何、概率等基础知识。在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，确保学生掌握每个知识点。

2.教学方法

（1）启发式教学：我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过启发式问题引导学生主动探索数学知识。

（2）情境教学：结合生活实际，创设生动的数学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。

（3）合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

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