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摘要
劳动,是素质教育的重要组成部分,对学生的身心发展起着关键作用。“离开劳动,不可能有真正的教育。”然而,在现实中,学校、家庭、社会对劳动教育的把握度还不够,缺乏对劳动教育的正确认识。尤其是在家庭中,大部分家长对劳动教育还存在很多“误区”。农村,成为重点关注地区。于此,通过本次研究,了解农村小学生家庭劳动教育的现状,提出相应的解决策略。改善家庭劳动教育,激发学生的劳动意识,培养学生的劳动态度,让学生养成劳动习惯,提高实践能力和创新能力。
关键词:农村;小学生;家庭劳动
一、绪论
问题的提出2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳
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