全国青少年校园足球教学指南.pptVIP

全国青少年校园足球教学指南（试行）汇报人：陈瑜目录Contents背景12全国青少年校园足球教学指南的意义校园足球教学基本要求34校园足球教学课次内容的示例学生足球运动技能等级评定标准56足球·正脚背射门教学设计方案PARTONE背景2015年，习近平总书记对中国足球改革发展作出了重要批示，2015年3月，《中国足球改革发展总体方案》公布，2015年7月，《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》发布。在这个基础上，教育部党组进一步明确了牵头校园足球工作的总体要求：校园足球工作是在习近平总书记亲自关心、亲自部署下推进的，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程、实现教育立德树人根本任务的育人工程、推进学校体育综合改革的探路工程。同年我校申报成为第一批”全国青少年校园足球特色学校“。2016年6月30日教育部发布了关于印发《全国青少年校园足球教学指南（试行）》和《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》的通知截止到2018年2月18日教育部已经发布了24个关于如何开展校园足球的文件PARTTWO全国青少年校园足球教学指南的意义《指南》坚持立德树人，以普及校园足球，培养学生综合素质和促进青少年健康成长为目标，是指导和规范校园足球教学活动开展的基础性文件，是《体育与健康课程标准》在足球运动项目上的具体落实。主要适用于全国青少年校园足球特色学校。《指南》以目标引领内容，注重学生足球意识、观察能力、交流能力和协作能力的培养。学生在小学阶段主要是了解足球的基本知识，具备足球比赛的基本能力。在校园足球教学过程中，教师应注重游戏教学法和比赛教学法的运用。在此基础上倡导教师以《指南》为依据，充分发挥主观能动性，不断丰富完善校园足球课堂教学方法和手段，增强足球教学的吸引力，培养学生的足球兴趣，促进校园足球教学质量的提高。PARTTHREE校园足球教学基本要求表4小学四年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）学习目标学习内容课时（%）教学要点类别内容1.乐于学习和展示简单的足球动作。2.发展运球、踢球、接球等基本组合技术能力以及基础战术意识。3.培养合作意识和规则意识。游戏比赛足球游戏、足球比赛12(30)1.游戏法与比赛法相结合。2.注重学生技术运用的合理性。3.注重学生基础战术意识的培养。球感踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球4(10)技术运球过人4(10)脚背正面射门6(15)正面、侧面抢截球2(5)传、接、运球以及射门组合4(10)战术2过14(10)知识足球竞赛规则4(10)身体素质柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力——PARTFOUR校园足球教学课次内容的示例表16小学四年级教学课次内容示例四年级-上学期四年级-下学期课次主要内容课次主要内容第1课足球游戏；综合球感第1课足球游戏；综合球感第2课足球游戏；综合球感第2课足球游戏；综合球感第3课综合球感；小场地比赛第3课综合球感；小场地比赛第4课综合球感；小场地比赛第4课综合球感；小场地比赛第5课运球变向假动作；脚背正面射门第5课对抗下运球变速过人；脚背正面射门第6课运球变速假动作；脚背正面射门第6课对抗下假动作过人；脚背正面射门第7课运球假动作过人；小场地比赛第7课接控球、运球假动作；小场地比赛第8课运球过人组合；小场地比赛第8课运球过人；小场地比赛第9课脚背正面射门比赛；正面抢截球第9课运球绕杆射门比赛；正面抢截球第10课活动中脚背正面射门；侧面抢截球第10课运球绕杆射门比赛；侧面抢截球第11课活动中脚背正面射门；小场地比赛第11课活动中脚背正面射门；小场地比赛第12课活动中绕障碍物脚背正面射门；小场地比赛第12课活动中过障碍脚背正面射门；小场地比赛第13课传接球、射门组合；二过一第13课曲线运球绕障碍物、射门组合；二过一第14课运球过人、射门组合；二过一第14课运球变向过人、脚背正面射门组合；二过一第15课运球变向假动作过人、射门组合；小场地比赛第15课运球变向假动作过人、射门组合；小场地比赛第16课运球变速假动作过人、射门组合；小场地比赛第16课运球变速假动作过人、射门组合；小场地比赛第17课二过一；小场地比赛第17课二过一；小场地比赛第18课二过一；小场地比赛第18课二过一；小场地比赛第19课知识课：足球竞赛基本规则第19课知识课：足球竞赛基本规则第20课知识课：足球竞赛基本规则第20课知识课：足球竞赛基本规则PARTFI