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《准备条件和工作记忆容量对英语二语学习者口语产出的影响研究》

一、引言

在二语学习的过程中，口语产出是衡量学习者语言掌握程度的重要指标。而影响二语学习者口语产出的因素众多，其中准备条件和个体的工作记忆容量是两个关键因素。本文旨在探讨这两个因素对英语二语学习者口语产出的影响，以期为二语教学提供理论依据和实践指导。

二、准备条件对英语二语学习者口语产出的影响

准备条件是指在学习者进行口语表达前所具备的各项条件和资源。对于英语二语学习者而言，准备条件主要包括语言知识储备、文化背景知识、思维模式转换等。

首先，语言知识储备是口语产出的基础。学习者在二语学习中，需要掌握一定的词汇、语法和句型等语言知识。