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学数学与学会学习的有效结合策略论文

摘要：本文旨在探讨学数学与学会学习的有效结合策略，通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出具体的教学策略，以期提高学生在数学学习过程中的主动性和有效性。

关键词：数学学习，学会学习，有效结合，教学策略

一、引言与背景

（一）当前教育背景及问题

1.传统教育模式的局限性

在传统的数学教育模式中，教师往往注重知识的传授，而忽略了学生的主动参与和思维能力的发展。这种模式容易导致学生对数学产生畏惧感，无法激发学生的学习兴趣，进而影响学习效果。长此以往，学生可能会对数学产生抵触情绪，甚至放弃数学学习。

2.学生个性化需求的忽视

在当前的教育环境中，教师往往面对的是