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高中生合作学习对数学理解的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生合作学习对数学理解的影响。通过分析合作学习在高中数学教学中的应用，以及合作学习对学生数学理解能力的提升作用，为高中数学教学提供有效的策略和方法。本文结合实际案例，对合作学习的实施过程和效果进行深入研究，以期为我国高中数学教育改革提供理论支持和实践参考。

关键词：高中生；合作学习；数学理解；影响；教育改革

一、引言

（一）合作学习在高中数学教学中的应用

1.合作学习的定义及特点

合作学习是指学生在教师的指导下，以小组为单位，通过讨论、交流、协作等方式，共同完成学习任务的一种教学方式。合作学习具有以下几个特点：一是以学生为中心，充分