3.3+生态系统的物质循环（第2课时） 【知识精研】高二生物上学期 课件（2019人教版选择性必修2）.pptx

;问题探讨;生物富集;生物富集;生物富集;生物富集·概念;生物富集;(1)生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内聚集()

(2)营养级越高的生物，其体内富集的有害物质的浓度越高();1.在煤燃烧、有色金属冶炼过程中铅会以微小颗粒被排放进入大气，然后沉降在土壤和植物表面，而铅进入植物和动物体内后将不易被排出。下列叙述错误的是()

A．铅能沿食物链在生物体内聚集，营养级越高的生物体内铅含量越高

B．铅随大气、水和生物迁移等途径扩散，生态系统中铅循环具有全球性

C．铅通过动植物呼吸作用、分解者分解作用和化石燃料燃烧等返回非生物环境

D．减少化石燃料的燃烧、开发清洁能源是减少铅的生物富集现象的有效措施;2．下列有关生物富集的叙述，错误的是()

A．镉、汞等重金属、DDT等有机化合物均存在生物富集现象

B．铁进入生物体内不易被排出且难以被降解，因此会出现生物富集

C．出现生物富集的元素或化合物，在食物链顶端的生物体内含量最高

D．生物富集现象具有全球性;探究土壤微生物的分解作用·实验原理;实验材料：。;探究土壤微生物的分解作用·案例设计1;探究土壤微生物的分解作用·案例设计1;探究土壤微生物的分解作用·案例设计2;探究土壤微生物的分解作用·案例设计2;(1)可采用直接加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物()

(2)应将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下()

(3)对照组中落叶的分解速度明显高于实验组()

(4)实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验();3．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况如表所示。下列有关叙述不正确的是();4．一位同学要探究土壤微生物能否分解农药，并尽快得出实验结论，用“敌草隆”(一种除草剂)进行实验：取等量沙土分装于相同的两个容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关叙述正确的是()

A．向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培养相同时间

B．检测“敌草隆”的消失情况，预计a的“敌草隆”全部消失，b的基??不变

C．只用沙土实验效果比用几种典型土壤混合后的好

D．再增加c组作为对照，不喷入“敌草隆”，其他处理与a、b组相同