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高中英语教师对学生学习策略的指导研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教师如何有效地对学生学习策略进行指导，以提高学生的学习效率和成绩。文章首先对学习策略和教师指导的概念进行阐述，然后分析高中英语教师对学生学习策略指导的具体方法，最后结合实际案例提出相应的建议。
关键词：高中英语；学习策略；教师指导；教学研究
一、概念阐述
（一）学习策略
1.学习策略的定义：学习策略是指学习者在学习过程中为了提高学习效果、效率和质量而采取的一系列计划、行为和步骤。在高中英语学习中，学习策略包括词汇学习策略、语法学习策略、阅读理解策略、听说能力提升策略等。
2.学习策略的分类：根据学习策略的使用范围和功能，可
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