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苏教版小升初数学全真练习试卷及答案二

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小升初数学全真练习试卷，主要包括第二章分数的混合运算和第三章几何图形的认识两个部分。分数的混合运算包括分数的加减乘除、混合运算的顺序和运算法则；几何图形的认识包括图形的性质、图形的分类和图形的变换。

二、教学目标

1.学生能够掌握分数的混合运算的顺序和运算法则，能够熟练地进行计算。

2.学生能够认识和理解几何图形的性质和分类，能够运用几何图形的知识解决实际问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数的混合运算的顺序和运算法则的理解和运用，几何图形的性质和分类的理解和应用。

2.教学重点：分数的混合运算的顺序和运算法则的掌握，几何图形的性质和分类的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、练习试卷、答案。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活中的实际问题，引入分数的混合运算和几何图形的认识。

2.知识讲解：讲解分数的混合运算的顺序和运算法则，讲解几何图形的性质和分类。

3.例题讲解：通过例题讲解，让学生理解和掌握分数的混合运算的顺序和运算法则，理解和掌握几何图形的性质和分类。

4.随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

5.作业布置：布置相关的练习题目，让学生进行课后巩固。

六、板书设计

1.分数的混合运算：

分数的加减法：同分母相加减，异分母相加减

分数的乘除法：分子相乘除，分母相乘除

混合运算的顺序：先算乘除，后算加减

2.几何图形的认识：

图形的性质：边长、角度、面积等

图形的分类：三角形、四边形、五边形等

图形的变换：平移、旋转、翻转等

七、作业设计

1.练习题目：

2/3+1/64/5；

三角形的角度之和等于180度；

正方形的对角线相等。

2.答案：

（1）2/3+1/64/5=13/15；

（2）三角形的角度之和等于180度；正方形的对角线相等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否能够理解和掌握分数的混合运算的顺序和运算法则，是否能够理解和掌握几何图形的性质和分类。

2.拓展延伸：可以让学生进行一些几何图形的实际应用题目，让学生运用所学的知识解决实际问题。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小升初数学全真练习试卷，主要包括第二章分数的混合运算和第三章几何图形的认识两个部分。分数的混合运算包括分数的加减乘除、混合运算的顺序和运算法则；几何图形的认识包括图形的性质、图形的分类和图形的变换。

二、教学目标

1.学生能够掌握分数的混合运算的顺序和运算法则，能够熟练地进行计算。

2.学生能够认识和理解几何图形的性质和分类，能够运用几何图形的知识解决实际问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数的混合运算的顺序和运算法则的理解和运用，几何图形的性质和分类的理解和应用。

2.教学重点：分数的混合运算的顺序和运算法则的掌握，几何图形的性质和分类的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、练习试卷、答案。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活中的实际问题，引入分数的混合运算和几何图形的认识。

重点和难点解析：

实践情景引入是数学教学中的重要环节，通过联系生活实际，可以激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。在引入分数的混合运算和几何图形的认识时，教师可以选择一些与学生生活密切相关的问题，如购物时如何计算价格、家具的尺寸如何测量等，让学生感受到数学与生活的紧密联系，从而提高学生的学习积极性。

2.知识讲解：讲解分数的混合运算的顺序和运算法则，讲解几何图形的性质和分类。

重点和难点解析：

在讲解分数的混合运算的顺序和运算法则时，教师可以使用具体的例题来阐述不同运算顺序下的计算方法，以及如何进行通分和约分。通过逐步引导学生思考和解决问题，帮助学生理解和掌握运算规则。同时，可以通过实际操作，让学生体验到运算顺序对计算结果的影响，从而增强学生对运算法则的理解和记忆。

3.例题讲解：通过例题讲解，让学生理解和掌握分数的混合运算的顺序和运算法则，理解和掌握几何图形的性质和分类。

重点和难点解析：

例题讲解是帮助学生理解和掌握知识的重要手段。在讲解分数的混合运算的顺序和运算法则时，教师可以选择一些具有代表性的例题，让学生观察和分析运算过程，引导学生思考和解决问题。通过逐步引导学生进行计算和推理，帮助学生理解和掌握运算规则。同时，可以让学生进行实际操作，验证运算结果的正确性，从而增强学生对运算法则的理解和记忆。

4.随堂练习：让学生进行随堂练习，