人教版历史九年级上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》同步练习题.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

人教版历史九年级上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》同步练习题

部编版历史九年级上册第三单元第7课《基督教的兴起和法兰克王国》

同步练习

一、基督教的兴起

1.诞生于公元1世纪左右，宣扬上帝是宇宙的最高主宰，人们只要信奉耶稣，死后灵魂就可以升入“天堂”

的宗教是（）

A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教

2.基督教被誉为世界三大宗教之一，基督教兴起的原因是（）

A.罗马教皇确定基督教为国教B.长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主”

C.耶稣的出现D.人们对宗教文化感兴趣

3.法兰克王国宫相矮子丕平在教会的帮助下篡位成功。为表感恩之情，他两次进攻与教皇作对的人，并把

罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇，史称“丕平献土”。这说明（）

A.中世纪基督教会的发展与封建王权联系密切B.教皇的魅力很大

C.中世纪的基督教会加紧对人民进行精神统治D.丕平懂得知恩图报

4.如图是“教皇为皇帝加冕”，取材于公元8世纪中期法兰克王国君主“丕平献土”这一重要的历史事件。该

历史事件及图片最能说明（）

A.基督教会权力凌驾于世俗王权之上

B.教皇和教会是西欧最大的土地所有者

C.封建贵族内部形成严格的等级制度

D.法兰克王国从奴隶社会过渡到封建社会

二、法兰克王国

5.公元476年,日尔曼人在西罗马的废墟上建立的最重要的王国是（）

A.法兰克王国B.罗马帝国C.东罗马帝国D.亚历山大帝国

6.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是（）

A.英格兰B.德意志C.法兰西D.意大利

三、封君与封臣

7.这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在

起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于（）

A.东罗马帝国B.阿拉伯帝国C.西欧D.日本

8.解读如图的示意图，能得到的有效信息是（）

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

人教版历史九年级上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》同步练习题

A.封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B.封君与封臣关系一经缔结就不能改变

C.西欧封建等级制度通过层层分封形成D.西欧庄园是一个自给自足的经济单位

9.以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（）

A.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的

B.封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度

C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园

D.“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语

10.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，

向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（）

A.梭伦改革后的希腊B.幕府统治时的日本C.