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苏教版小学单位换算教学研讨会通知

教学内容：

本次教学研讨会的内容为苏教版小学数学四年级下册第五单元《单位换算》。本节课的主要内容包括长度单位之间的换算、面积单位之间的换算以及体积单位之间的换算。具体教学内容如下：

1.长度单位换算：米与厘米之间的换算，厘米与毫米之间的换算，米与千米之间的换算。

2.面积单位换算：平方米与平方厘米之间的换算，平方厘米与平方毫米之间的换算，平方米与公顷之间的换算。

3.体积单位换算：立方米与立方厘米之间的换算，立方厘米与立方毫米之间的换算，立方米与公顷之间的换算。

教学目标：

1.学生能够理解并掌握长度、面积、体积单位之间的换算方法。

2.学生能够运用单位换算解决实际问题，提高学生的应用能力。

3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。

教学难点与重点：

1.教学难点：学生对于不同单位之间的换算方法的理解和运用。

2.教学重点：学生能够独立完成单位换算的计算，并能够解决实际问题。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、黑板、粉笔。

2.学具：练习本、尺子、计算器。

教学过程：

1.实践情景引入：教师通过展示一些实际生活中的情景，如购物时物品的计量单位换算，让学生感受到单位换算的重要性。

2.知识讲解：教师通过PPT展示不同单位之间的换算方法，并进行讲解，让学生理解和掌握。

3.例题讲解：教师通过讲解一些典型的例题，让学生学会如何运用单位换算解决实际问题。

4.随堂练习：教师布置一些随堂练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5.小组讨论：学生分组讨论，共同解决一些综合性较强的问题，培养学生的团队合作能力。

板书设计：

板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容，如单位换算的方法和实际应用等。

作业设计：

（1）1米=____厘米；

（2）100厘米=____毫米；

（3）1平方米=____平方厘米；

（4）500平方厘米=____平方毫米；

（5）1立方米=____立方厘米；

（6）1000立方厘米=____立方毫米；

（7）1立方米=____公顷。

2.作业答案：

（1）1米=100厘米；

（2）100厘米=1米；

（3）1平方米=10000平方厘米；

（4）500平方厘米=5平方分米；

（5）1立方米=1000立方厘米；

（6）1000立方厘米=1立方米；

（7）1立方米=0.001公顷。

课后反思及拓展延伸：

本节课通过实际生活中的情景引入，让学生感受到单位换算的重要性，然后通过讲解和练习，让学生掌握单位换算的方法和应用。在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。在课后，学生可以通过查阅资料，了解更多的单位换算知识，进行拓展延伸。

重点和难点解析：

在上述教学内容中，长度单位之间的换算、面积单位之间的换算以及体积单位之间的换算都是本节课的重点内容。这些内容在日常生活和科学研究中都有着广泛的应用，因此，让学生掌握这些单位换算的方法和技巧是非常重要的。

其中，长度单位之间的换算包括米与厘米之间的换算，厘米与毫米之间的换算，米与千米之间的换算。例如，1米等于100厘米，1厘米等于10毫米，1米等于0.001千米。这些换算关系需要学生通过学习和练习来掌握。

面积单位之间的换算包括平方米与平方厘米之间的换算，平方厘米与平方毫米之间的换算，平方米与公顷之间的换算。例如，1平方米等于10000平方厘米，1平方厘米等于100平方毫米，1平方米等于0.0001公顷。这些换算关系也需要学生通过学习和练习来掌握。

体积单位之间的换算包括立方米与立方厘米之间的换算，立方厘米与立方毫米之间的换算，立方米与公顷之间的换算。例如，1立方米等于1000000立方厘米，1立方厘米等于1000立方毫米，1立方米等于0.00001公顷。这些换算关系同样需要学生通过学习和练习来掌握。

在教学过程中，教师需要通过讲解和示例来让学生理解这些单位换算的原理和方法，并通过练习题来巩固所学知识。教师还可以通过实际生活中的例子来让学生了解单位换算的应用，例如在购物时如何进行物品的计量单位换算等。

在教学难点方面，学生对于不同单位之间的换算方法的运用是一个比较困难的地方。这是因为单位换算涉及到不同单位之间的进率和对齐问题，需要学生进行仔细的计算和思考。因此，教师需要通过讲解和练习来帮助学生理解和掌握这些换算方法，并鼓励学生在课后进行更多的练习来提高自己的计算能力和应用能力。

面积单位换算和体积单位换算之间的关系也需要学生特别注意。面积单位换算和体积单位换算虽然有一些相似之处，但是它们之间也存在很大的区别。例如，面积单位换算中涉及到的是平面的大小，而体积单位换算中涉及到的是三维空间的大小。因此，学生在进行单位换算时需要根据实