公共部门人力资源管理（第三版）课件全套 滕玉成 第1--14章 导论 ---- 公共部门人力资源管理的挑战与发展趋势.ppt

公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.1职业生涯管理的含义与价值*三是有利于增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力，在过好职业生活的同时，处理好职业生活同其他生活的关系，实现员工自我价值的不断提升和超越。四是有利于员工与组织间心理契约的建立和维系，增强员工对组织的投入和归属感。五是有利于形成和谐的人际关系与良好的组织文化。六是有利于实现组织的目标。10.1.2职业生涯管理的价值公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.2职业生涯管理基本理论*1．职业生涯选择理论20世纪初期，在产业革命的推动下，社会上出现了许多新的就业机会。但与此相伴的是个人技能的欠缺、政治上的歧视，以及对妇女、儿童的虐待和劳动保障的缺失。在这种条件下，有关职业与职业生涯的理论逐渐发展起来，主要有帕森斯的职业—人匹配理论、约翰?霍兰德（JohnHolland）的个性类型—职业类型匹配理论、施恩的职业锚理论。10.2.1职业生涯选择理论与职业生涯发展阶段理论公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.2职业生涯管理基本理论*2．职业生涯发展阶段理论（1）金斯伯格（EliGinzberg）的职业生涯发展阶段理论。（2）舒伯的职业生涯发展阶段理论。（3）格林豪斯（Greenhaus）的职业生涯发展阶段理论。（4）施恩的职业生涯发展阶段理论。（5）中国学者的职业生涯发展阶段理论。10.2.1职业生涯选择理论与职业生涯发展阶段理论公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.2职业生涯管理基本理论*2．职业生涯发展阶段理论1.纵向发展路径2.横向发展路径3.双重发展路径4.网状发展路径施恩提出了职业生涯发展的圆锥体模型，即员工在组织中的职业运动形式或轨迹，可以通过三个维度去考查：职能或技术维度、等级维度和成员资格维度。10.2.2组织职业生涯管理理论公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.2职业生涯管理基本理论*10.2.2组织职业生涯管理理论职能维度O成员资格维度等级维度组织维度图10—2生涯发展的圆锥体模型公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.2职业生涯管理基本理论*20世纪90年代以后，职业生涯理论更倾向于组织与个人职业生涯的匹配。所谓人与组织匹配，学者们给出了不同的定义。总的来说，主要从人与组织的一致性和互补性两方面进行了探讨，大致有以下四种观点：一是“价值观”观。二是“目标”观。三是“特质”观。四是“需要—供给”观。10.2.3人与组织匹配的职业生涯管理模式公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.2职业生涯管理基本理论*克里斯托弗的人与组织匹配整合框架模型组织a一致性匹配个人互补性匹配bc供给：资源财务的物质的心理的机会工作相关要求：资源时间努力组织承诺经验KSAs要求：资源财务的物质的心理的机会工作相关供给：资源时间努力组织承诺经验KSAs特点：个性价值观目标和态度特点：组织文化价值观目标和规范公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.3职业生涯规划*1．职业生涯规划的含义正确理解职业生涯规划的含义，可从以下四个方面入手：（1）职业生涯规划的主体是员工个体。（2）职业生涯规划是一个内涵丰富的过程。（3）职业生涯目标是个人在职业领域的未来发展方向。（4）组织是员工落实个体职业生涯规划的重要场所。10.3.1职业生涯规划的含义与影响因素公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.3职业生涯规划*2．影响个人职业生涯规划的因素（1）客观因素。客观因素主要包括组织的价值观、管理制度、职业供给，领导者的素质及社会环境等方面。（2）主观因素。一是教育背景。二是个人的需求与心理动机。10.3.1职业生涯规划的含义与影响因素公共部门人力资源管理（第三版）公共管理系列教材10.3职业生涯规划*1.自我评价2.职业选择3.目标设定4.职业路径设计5.规划实现策略6.反馈与修正10