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《高中生物理建模能力培养策略研究》

一、引言

物理作为一门基础科学，其学习过程往往需要学生具备一定的建模能力。物理建模能力是指学生根据物理原理和规律，通过抽象思维和逻辑推理，将实际问题转化为物理模型的能力。这种能力在高中生物理学习中显得尤为重要，因为它是学生理解和掌握物理知识、提高解决问题能力的重要途径。本文旨在研究高中生物理建模能力的培养策略，以期为物理教学提供有益的参考。

二、高中生物理建模能力培养的重要性

1.提升学生物理学习兴趣：通过建模，学生可以将抽象的物理知识转化为具体的模型，从而更好地理解和掌握物理知识，提高学习兴趣。

2.培养学生的抽象思维能力：物理建模需要学生具备一定的抽