第二单元　第5课　古代非洲与美洲 学案（含答案）.docxVIP

第5课古代非洲与美洲

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课程标准

学习目标

1.知道古代非洲、美洲文明发展的不同特点，分析、认识这些特点形成的不同时空条件。

2.知道古代非洲与美洲国家、民族、宗教和社会的基本状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

1.了解古代非洲、美洲文明分布地域及基本特征，形成关于古代文明的时空观念。

2.通过史料实证，探究古代文明形成的自然和社会因素，培养历史解释的素养，通过史料了解文明古国兴衰的规律。

3.认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的，以及文明在交流中发展、在闭塞中衰亡的道理。

4.核心概念：班图人、大津巴布韦、玛雅文明、浮动园地

时空坐标

知识点一古代非洲文明

1．班图文明

(1)成就：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；掌握了冶铁技术。

(2)扩展：到11世纪，成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民，农业、畜牧业和________技术传播到非洲大部分地区。

[思维点拨]班图人南迁的影响

班图人的大迁徙，一直持续到19世纪。大迁徙促进了民族交融，加快了中、南非洲各民族的社会发展进程，尤其居住在沿海的班图人与外部接触较多，便利吸收先进文化，先后形成了一些文明国家，例如刚果和津巴布韦。

2．东非文明

(1)今埃塞俄比亚地区：公元前后，兴起了________________，4世纪进入鼎盛时期，一度成为地区强国。

(2)东非沿海

代表国家

桑给巴尔、蒙巴萨和________

兴起时间

10—15世纪

兴起原因

农业的进步、环印度洋贸易的发展和________的传入

经济状况

①广泛使用奴隶，以种植瓜果蔬菜的________为主

②对外贸易发达，城市繁荣，出口黄金、象牙和奴隶等

[问题思考]14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：“当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。”(摘自教材第一目史料阅读)据此我们可以获取什么信息？

试答：________________________________________________________________________

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3．西非文明

(1)概况：8—15世纪，加纳、马里和________等国家先后兴起。

(2)代表

马里

兴起

马里征服后，进一步扩张

发展

把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家；继承并扩大了加纳的贸易；城市和文化繁荣，成为西非重要的文化中心

桑海

兴起

乘马里内乱崛起，击败，确立了在西非的霸主地位

发展

实行，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展

衰亡

16世纪末，因遭遇逐渐衰落

[思维点拨]古代北非地区更多地被视为亚欧大陆文明区一部分的原因

地中海南岸的北非地区与欧亚大陆联系紧密。古代埃及是人类早期文明的发祥地之一，对外主要与西亚和欧洲发生联系。古埃及文明扩张的主要方向是巴勒斯坦和叙利亚；亚述帝国以来，波斯、马其顿、罗马和阿拉伯人先后征服了包括古埃及在内的北非地区，因此这里更多地被视为亚欧大陆文明区的一部分。

4．南非文明

(1)建立：11世纪末，班图人建立了________________国家。

(2)鼎盛：14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。

主题非洲文明的特点

材料外来文明的征服给横贯撒哈拉沙漠的贸易带来了新的动力。最早与横贯撒哈拉沙漠的贸易的发展联系在一起的是加纳帝国，其名声远播到巴格达，它甚至被阿拉伯作家描述为“黄金之国”。由于冲突和战争，12世纪末，加纳帝国逐渐走向衰落。13世纪后，马里帝国迅速扩张，1324年，马里统治者曼萨·穆萨朝圣归来后，马里在政治、商业和教育上更是成就非凡。但也是由于内部政治和外来攻击，马里开始衰落。14世纪末，桑海帝国崛起并开始扩张，得益于贸易的发展，桑海成为西非霸主和经济文化中心，不过，桑海帝国也仅经历了一个世纪的辉煌，16世纪末，因外敌入侵而走向衰落。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》

思考根据材料并结合所学知识，概括影响古代西非三大文明古国兴衰的共同因素。

试答：________________________________________________________________________

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