高考地理一轮复习课件 洋流和海—气相互作用 .pptx

;课程标准;1．世界表层洋流的分布规律

(1)分布模式;环流

方向;(2)洋流分布及名称;在横线处填写图中字母代表的洋流名称。

A．北赤道暖流B．南赤道暖流C．西风漂流

D．__________E．____________________F．加利福尼亚寒流G．东澳大利亚暖流H．秘鲁寒流I．千岛寒流J．__________________K．_______________L．__________________M．加那利寒流N．巴西暖流P．__________Q．_____________R．西澳大利亚寒流;(3)特殊的环流模式——北印度洋的季风洋流;2．洋流对自然环境的影响

(1)影响气候

①全球影响：促进高低纬度间热量和水分的输送和交换，维持全球__________。

②对沿岸影响：暖流__________，寒流__________。

(2)影响海洋生物分布

①寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的__________渔场。

②上升流形成渔场：如__________渔场。;2．从离岸风看上升流的成因

当海岸上吹离岸风时，在水平方向上??海水远离海岸，附近海区的海水就会流来补充。与此同时，在垂直方向上，近岸深层海水也会上升至海面来补充，形成上升流。

3．除了寒暖流交汇处和上升流显著的海域易形成渔场，在温带海区的浅海大陆架，河流入海口附近也多渔场分布。

;[典题引领]

(2021·广东选择性考试)阅读图文资料，完成下列要求。

从冰架分离后漂浮在海上的冰山被形象地称为冰筏。罗斯海拥有世界上面积最大的冰架——罗斯冰架，是南极大陆周边冰山输出最强的海区，洋流环境复杂。随着全球变暖，近年来罗斯冰架崩离、消融明显。模拟结果表明，若变暖进一步增强，南极地区的降水会更多地以降雨的形式出现。下图示意罗斯海所在区域的地理环境。;

(3)降水以降雨的形式出现，冰面减少，反射减弱，地面吸收的太阳辐射量增多，温度升高，加速海冰融化；

降水以降雨的形式出现，而不是固态降雪，使海冰补给来源变少；

与降雪相比，降水的温度较高，增加流经海冰区域温度，加速海冰融化。;[核心精讲]

1．“洋流”相关题目的思维流程;(3)渔业资源丰富或贫乏的原因分析;[训练突破]

角度1洋流的形成和分布

下图为南极洲周边海域洋流示意图(图中箭头代表洋流流向)。读图，完成1～3题。;2．影响乙海域附近陆地气候形成的主要因素是()

A．地形 B．大气环流

C．海陆位置 D．人类活动

3．以丙为中心的环流圈()

A．是南半球的中高纬环流

B．是北半球的中高纬环流

C．是南半球的中低纬环流

D．是北半球的中低纬环流;角度2洋流对地理环境的影响

秋刀鱼属于冷水洄游性鱼类，对海水温度极为敏感，适温范围为10～24℃。在北太平洋，秋刀鱼的洄游路线很长，时间跨度也很大。下图为北太平洋秋刀鱼洄游路线示意图。据此完成4～5题。;;;;;;1．海—气相互作用与全球水热平衡

(1)海—气相互作用：海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和__________交换，其中的__________交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。

(2)海—气水分交换：海洋是大气中水汽的最主要来源。

①交换过程：海水__________时会把大量水汽输送给大气。

大气中的水汽在适当条件下__________，并以__________的形式返回海洋。;

(3)海洋与大气间的热量交换

①海洋对大气的热量输送：海洋通过__________、长波辐射等方式将储存的__________输送给大气。

②大气对海洋的热量输送：大气通过__________作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的__________作用。

(4)全球水热平衡：海—气相互作用通过__________与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。;;2．厄尔尼诺和拉尼娜现象

(1)厄尔尼诺现象

①概念：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常__________的现象。

②影响;赤道附近的太平洋东部;1．海洋的蒸发量与其表层水温密切相关，一般来说，海水温度越高，蒸发量就越大；低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水较丰沛，海—气间的水分交换较为活跃。

2．不同纬度地区的下垫面给大气提供的热量不同是形成大气环流的重要原因，而大气环流又是海水大规模运动的主要动力来源，大洋表层环流与大气环流的运动方向基本一致。;[典题引领]

(2021·浙江6月选考)阅读材料，完成下列问题。

材料一当暖湿空气流经冷的下垫面时，空气中的水汽易冷却凝结成雾，大多数海雾均属此类。风力过大或过小都不利于海雾的形成。西北太平洋是全球海雾频发的海区之一