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2021北京一零一中学高一（上）期末

生物

1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是（）

A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播

B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖

C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体

D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险

2.细胞学说揭示了（）

A.人类认识细胞是一个曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别

C.植物体和动物体结构具有统一性 D.构成生物体的细胞具有多样性

3.下列关于原核生物叙述，错误的是（）

A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性

C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

4.关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是

A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B.植物吸收的无机盐PO43-是合成DNA、纤维素等物质的原料

C.无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

D.自由水与结合水的比例随生物体代谢的强弱而变化

5.下列属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）

A.都是细胞内储存能量的主要物质 B.都含有C、H、O、N４种元素

C.基本组成单位都是五碳糖 D.基本组成单位都是葡萄糖

6.下列不属于蛋白质的功能的是（）

A.运输功能 B.携带遗传信息的功能

C.免疫功能 D.调节生命活动的功能

7.某条多肽链由31个氨基酸构成，下图为其部分结构示意图，叙述错误的是（）

A.该多肽的侧链基团有31种

B.该多肽至少有一个游离氨基

C.该多肽有30个肽键

D.该多肽形成过程中相对分子质量减少了540

8.形成蛋白质结构的层次从小到大依次是()

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脱水缩合

④一条或几条多肽链连接在一起

⑤多肽

⑥蛋白质

A.②→①→③→④→⑤→⑥

B.②→①→③→⑤→④→⑥

C.②→①→⑥→⑤→③→④

D.①→②→③→④→⑤→⑥

9.下列有关核酸的叙述，正确的是()

A.在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNA

B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

D.除病毒外，一切生物都具有核酸

10.下列有关化合物分类关系集合图，正确的是（）

A. B.

C. D.

11.某同学的午餐如下：二两米饭、一份红烧肉、一份蔬菜、一个煮鸡蛋。叙述正确的是

A.该午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂质

B.该午餐含有的多糖只有糖原和淀粉

C.生鸡蛋比熟鸡蛋的蛋白质更易消化

D.午餐中的DNA可改变人体的DNA

12.下列是关于物质检测的内容，正确的是（）

选项

待检测的物质或结构

使用试剂

呈现颜色

A

苹果中的还原糖

碘液

橘黄

B

豆浆中的蛋白质

双缩脲试剂

紫色

C

花生中的脂肪

苏丹Ⅲ

蓝绿色

D

马铃薯中的淀粉

斐林试剂

砖红色

A.A B.B C.C D.D

13.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的()

A.将细胞与外界环境分隔开的功能 B.控制物质进出细胞的功能

C.进行细胞间信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能

14.人体内的吞噬细胞能吞噬入侵的病菌、细胞碎片和衰老的红细胞。在吞噬细胞中与这些物质的消化有密切关系的细胞器为

A.核糖体 B.溶酶体 C.液泡 D.中心体

15.凤仙花的紫红色花瓣能挤出紫红色的液汁。这些液汁主要来自细胞中的()

A.叶绿体 B.内质网 C.液泡 D.细胞溶胶

16.组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器。下列说法中不正确的是（）

A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B.在①、②发生蛋白质的加工及运输过程

C.合成③中的酶需要经过核糖体→①→②→细胞膜的过程

D.该过程体现了细胞器之间的协同配合

17.图为细胞核结构模式图。对其结构及功能的叙述错误的是（）

A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B.②主要由RNA和蛋白质组成，能被碱性染料染色

C.③是核仁，在有丝分裂过程中会发生周期性变化

D.④是核孔，实现