八年级物理上册 第3章 光现象导学案1(新版)苏科版.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

八年级物理上册第3章光现象导学案1（新

版）苏科版

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【学习目标】

1、知道光的色散现象，会比较色光混合和颜料混合的不同；

2、知道红外线、紫外线的发现及应用；

3、会探究光在同种均匀介质中的传播特点，能用光的直线传

播解释现象。

【重点难点】

1、红外线、紫外线的应用；

2、光的直线传播。

【课前预习】

一、光的色彩颜色

1、太阳光可以分解为七色光，这种现象叫做。彩虹的形成

就是现象。

2、光的三原色是，颜料的三原色是。在研究颜料混合与色

光混合时，所采用的研究方法是法。

3、透明物体的颜色由决定，不透明物体的颜色由决定。红

色玻璃纸只能透过光，蓝色物体只能反射光，白色物体能，黑

色物体能。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

4、光能使周围变得明亮，能使胶卷感光，这说明。

5、太阳能热水器是将能转化为能，太阳能电池是将能转

化为能，绿色植物的光合作用是将能转化为能。

二、人眼看不见的光

1、太阳光色散区域中，红光外侧的不可见光叫做。它的特

性是，太阳的热主要是以的形式传递到地球上的，它的应用

有、、、等。

2、太阳光色散区域中，紫光外侧的不可见光叫做。它的最

显著的性质是，它的应用有、等。

3、臭氧层是地球的保护伞，它能吸收绝大部分来自太阳

的。而会破坏臭氧层。

三、光的直线传播

1、光在中沿直线传播。小孔成像说明，像的性质是。

2、日食、月食说明了。其中日食是挡住了太阳光，月食是

挡住了太阳光。

3、光在真空中的传播速度为m/s，合km/s。光在不同介质

中传播的速度不同，C真空C空气C水C玻璃。

【合作探究】

1、如图Ａ、Ｂ是太阳光色散后人眼能看到的最边缘的光，则

Ａ是

光，Ｂ是

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

光。将温度计的玻璃泡放在Ａ的上方，我们会发现温度计的

示数，这说明

，为了提高温度计的灵敏度我们可以

。我们在Ｂ的下方发现了

，它的特点是

，利用这一特点可以制成。

2、“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活

动，在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停，绿灯行”是公民的

基本素质。

交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的

灯。对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论。小明说：人的

眼睛对红色光、绿色光比较敏感。用红绿灯作为交通指挥灯，容

易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发

生。

小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远

处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感。