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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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期中考试质量分析
一、总体情况
期中考试顺利结束了，由于这次考试是全县统考，所以它的
作用可以说是多方面的。既考了学生也考了老师。对学生而言，
是对前半学期学习情况的一次全面检测，对老师而言又何尝不是
呢？同时还能看清楚与别的学校的差距在哪里，与别的老师的差
距在哪。所以说，考试结束了但工作远还没结束，考后的经验总
结尤其重要。
今年八年级共有103人参加考试。优秀的有56人，及格的
有73人，最高分为120分，最低分为34分，学生的两极分化严
重。
二、试卷分析
八年级数学期中统考试卷由填空题、选择题、解答题组成。
试卷符合新课标要求,试题能扣紧教材,有梯度。,试题设计新颖，
渗透分类讨论、数形结合和函数建模等数学思想与数学方法。试
卷的知识覆盖面大，注重考查学生对知识和技能的理解与应用能
力，考查学生的动手操作能力和观察能力，达到了考查创新意识、
应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利
于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题设置了适量的
开放性、应用性、信息性、实验操作性试题，加强与社会生活、
学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考
查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现了
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。关注基础的数学素
养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点。
三、答题情况分析
下面是学生答题中的情况分析：
第一大题（选择题1~10小题）：
第1、2、3、4、5、6、9题学生完成得很好，第7、8、10
题学生答题较差，主要错因缺少分析问题的能力。考虑问题不全
面。对所学知识遗忘过多。尤其是第10题错误较多，考虑问题
不全面。
第二大题（填空题11~18小题）：
第11、12、17、题完成得很好。完成得较差的有：第13、14、
15、16、18题学生审题不严谨，顾此失彼，学生没有良好的开
放思维的习惯，同时切入点有误。导致错误较多。以后要多加训
练，要多强调。
第三大题：解答题（19——24）
第19计算题，学生大部分计算能力很高。但仍有一少部分同学，
粗心后其他原因，有错误，下去要严把计算关，不能再计算
上失分。20题求x值。学生对开方运算掌握得很差，平时训练
不到位。21题是在数轴上找根号五的点，这属于课本练习题，
学生掌握基本算好。22是在网格中描点，画图形，求图形周长。
这一题学生描点较好，就是在计算图形的周长好多学生出现了问
题。23题是课本例题，学生做得较好。24题利用勾股定理求直
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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角三角形的斜边以及斜边上的高，虽然是训练过的原题，但出错
的学生还是叫多。25求最短路径，学生做得较好。26题是写函
数关系式的应用题，由于要根据自变量的取值列两个关系式，大
部分学生欠分析，导致失分。
四、失分原因分析
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