1《沁园春·长沙》教案 统编版高中语文必修上册 .docx

《沁园春·长沙》

一、导入

青春是永恒的话题。陈独秀先生说“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”下面就让我们跟随着毛泽东的脚步，追忆他的青春，感受青春的价值。

二、课前预习

作者简介：

毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。他既是新中国的主要缔造者和领袖，同时也是一代著名的豪放派诗人、书法家，现代政治家、军事家。他的主要作品《七律·长征》《沁园春·雪》等我们都学习过。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴，雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。

关键词：豪放派、《七律·长征》、《沁园春·雪》

创作背景：

这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地的农民运动形式高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广东主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，独自重游橘子洲。站在橘子洲头，面对着如画的秋景，回忆起在长沙的求学生活和过去的战斗岁月，他不禁心潮澎湃，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词作。

关键词：革命运动蓬勃发展、独自、重游、秋景、回忆

文题解读：

在《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，而长沙才是词题。

知识链接：

（1）概念及形式

兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。最初称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，又称为“诗余”。词在形式上的特点是“调有定格，字有定数，韵有定声”。

（2）词牌

词牌是词的格式的名称，如“沁园春”“念奴娇”“菩萨蛮”等。作者按照格式去作词，称为“填词”。词牌名表明了词的形式，词题则表明了内容。

①《贺新郎》不宜用来祝贺新郎，因为它是“贺新凉”的讹误，它的曲调是沉郁悲凉的，当然不能用来抒发新婚喜庆的感受。

②《寿楼春》的曲调是非常低沉的，是用来发悼亡之音，自然不能用来祝寿。

（3）分类

①词按字数多少，可分为小令、中调、长调。58字以内为小令，59-90为中调，91字及以上为长调。

②词从片数上分为单调（不分片）、双调（分两片）、三叠（分三片）、四叠（分四片），以两片居多。

③词从风格上分为婉约派和豪放派。婉约派的代表人物有柳永、秦观、李清照等，豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾等。

三、讲解

（1）朗读，从整体上对内容有一个了解

明白了词的基本知识后，请先自己朗读两遍，并思考上下两片主要运用的是什么表达方式？（表达方式包括：记叙、描写、说明、抒情、议论）

上片：描写/写景下片：抒情

（2）再次朗读上片，圈画出自己认为用得好的字词

上片：

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”前三句点明了时间、地点、特定的环境。

表格一：“看万山红遍”大家认为这里面哪个字用的好？

假设一：“看”字用得好

【炼字】通过“看”这个动词，总领此句及后面六句，统领了“万山”“层林”“漫江”“百舸”“鹰”“鱼”等意象。（意象指的是带有作者情感的事物。如：枯藤、老树、昏鸦）与“看”字用法相似的还有下面的“击”“翔”。

①“争”是动词，展现了江面上千帆竞发、激流勇渡的场景。

②“击”是动词，搏击，形容鹰在天空中遨游的矫健有力。

③“翔”是动词，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。

假设二：“万”二字用得好

【炼字】描摹出了层峦叠嶂之态。（“重岩叠嶂、隐天蔽日”《三峡》）与“万”字用法相似的还有下面的“层”“漫”“百”。

①“层”是形容词，重叠，写树林层叠的样子。

②“漫”是形容词，有广远、遍布之意，写江水上涨满溢的样子。

③“百”是形容词，众多，写数量之多。

假设三：“遍”二字用得好

【炼字】形象地描写了树林红得彻底的大好秋色。与“遍”字用法相似的还有下面的“尽”“透”。

①“尽”是形容词，有完全、所有之意。表明层林全都被秋意染红了。

②“透”是形容词，有透彻之意。表明江水的清澈。

表格二：刚才我们从字词的含义角度分析了为什么这些字词用得好，那么接下来，我们从写景手法的角度来分析：这样富有深意的湘江秋景中蕴含了哪些写景手法，有何作用？

在这里，老师给大家补充一个知识点，诗词中常见的写景手法有：①正侧结合②动静结合③声色结合④虚实结合⑤点面结合⑥时空对举⑦俯仰结合⑧白描。下面就请大家参考着这些手法，在小组内进行讨论交流。（老师挑几位小组代表来说一说。未说全的继续补充）

词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的意象进行描写，运用远近结合、动静结合、俯仰结合、点面结合等手法，赋予秋景以旺盛的生命力，表现出词人宽广的胸襟，同时又为后文的抒情、议论提供了背景，营造了气氛。

（3）再次朗读下片

下片：

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”中的“忆”字引起了对往事的回忆。

“看”与“忆”的代表的