14 应有格物致知精神 课时作业（含解析） 八年级语文部编版下册.docxVIP

14应有格物致知精神课时作业

1.下列语句中标点符号使用正确的一项是()

A.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。

B.我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学？

C.低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等……

D.我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

2.下面一段介绍“汉字发展”的文字中有四处语病，请选出对病句修改不正确的一项()

汉字是一个生命体。①它生根于中华大地，绵延千载，谁都不会否认它不能记录着中华民族悠长而富有活力的历史。追寻它的根源，就仿佛在阅读一部气象万千的中华文化史。②最初记载关于汉字起源来自战国时代及其后的有关文献。这些史料认为汉字是仓颉创造的，《吕氏春秋》《萏子》等皆持此论。③实际上，造字是一个艰难漫长的过程，不仅不能一蹴而就，却不能完成于一人、甚至一代人之手。④通过人们长期的劳动生活，使汉字从无到有，从少到多，从多方尝试到约定俗成，不断发展变化。

A.第①句删掉“不能”。

B.第②句把“最初记载”与“关于汉字起源”互换位置。

C.第③句把“却”改为“而且”。

D.第④句把“使”改为“让”。

3.给下列句子排序，最恰当的一项是()

①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。

③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

④就是说，从探察物体而得到知识。

⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。

A.②①⑤④③ B.③①②④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④⑤③

4.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是()

A.虽然冬天夜晚寒冷，但建军路上的灯光秀还是引来了很多游客袖手旁观。

B.作为新时代的青年，我们每个人都应当有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。

C.曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得的教益，是你一帆风顺时难以得到的。

D.她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。

5.下列句子中加粗成语使用不正确的一项是()

A.探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。

B.经过工作人员不知所措的努力，我市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。

C.奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会一帆风顺。

D.中国传统空间美学追求格物致知，探索“物”在各种平衡下的潜力，驱使设计表现出人性化的一面，强调人与自然的对话。

6.小红摘抄了一些句子，其中加粗词的注音有误或句中有错别字的一项是()

A.海防战士警惕地瞭望（liàowàng）着广阔的海面，注视着海面上的动静。

B.长大，不是独自彷徨（pánghuáng）走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃；长大，是懂得分享晴朗，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霾。

C.在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

D.清明节是扫墓祭祖、缅怀故人、寄托哀思的日子。这是中华民族延绵数千年的传统习俗，承载着慎终追远的深刻文化内涵。

校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，请你参与完成任务。

7.班级响应号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

赛前准备

现场比赛

①个人搜集资料，撰写演讲稿；

①选手依序上场，发表演讲；

②A____________________；

②评出奖项（或等级），公布结果；

③推选主持人，撰写主持稿串词，安排演讲顺序，设置奖项。

③B____________________。

8.以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。

[甲]在新时代征程中，青年是新生事物、新鲜知识的接收者和传播者。[乙]青年应走在时代前列，敢为天下先，以独到的眼光，创新的思维在工作中统筹兼顾，碰撞出璀璨的智慧火花，借着时代的东风，把握新规律、创造新事物、推动新发展，拓宽中国特色社会主义道路，成为优秀的社会主义建设者和接班人。

①[甲]句的主干是______________________________。

②[乙]句在演讲时应读得______________________。（填序号）

A.清新明快 B.舒缓平静 C.铿锵有力 D.悲壮豪迈

打开求知的味蕾

①去植物园踏青，一个小朋友指着水中刚刚冒出一点尖芽的芦苇向父母求解，父母竞随口说是荷花。旁边的工作人员赶忙纠正，那是刚发芽的芦苇，《诗经》里“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，“蒹葭”指的就是它。我也一时愕然，早已烂熟于心的诗作名篇，竟然从没有仔细对照过其中字词的现实含义。如果没有真正了解“蒹葭苍苍”的指代，又如何体悟其中的优美意境？

②因为太过熟悉，往往会在无意间忽略了很多细节，因为习惯于接受，往往会消磨掉主动探索的自觉