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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
《工程图学》课程设计教学大纲
一、课程基本情况
实践环节代码：1021149701
实践环节名称：工程图学课程设计/CourseDesignofEngineeringGrapics
课程类别：专业基础课程
学分：1
周数：1
适用专业：金属材料工程
适用对象：本科
先修课程：高等数学
开课学院：机械工程学院
二、课程设计简介
工程图学是金属材料工程专业的专业基础课，工程图学课程设计是工程图学课程的一个
重要的实践性教学环节,通过该课程的学习，培养学生对本课程的基本知识、原理、方法的
综合运用能力，进一步提高学生读图、绘图技能。使学生掌握零件和装配体测绘的基本方法，
能结合工程实际，测绘中等复杂程度的零部件，从而提高分析和解决实际工程问题的能力。
三、课程教学目标
1．课程对毕业要求的支撑
毕业要求：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决金属材料工程专
业的复杂工程问题。
1.1具有较为系统的数学知识，基本概念清晰，推导演算熟练，能够灵活应用数学知识
解决金属材料工程专业领域的数学理论模型建立与推导；
1.2具有较全面的物理、化学及其它自然科学基础知识，并能够用于分析金属材料工程
领域的相关的复杂物理、化学问题；
1.3具备识图、绘图的基本能力，并用于复杂工程问题的图形绘制、设计与表述；
1.4掌握材料的分类、成分、组织、性能特点，具备材料结构理论知识，掌握各种材料
成型的原理、设备、方法，熟悉材料成型质量检测、评定相关知识及检测流程，具备针对复
杂工程问题提出检测、评定方案的能力；
1.5掌握电工、电子技术，具备解决材料成型过程控制的工程能力。
3.设计解决方案：能够设计满足金属材料工程特定需求的体系、结构、构件（节点）
或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在
提出金属材料工程专业的复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。
3.1掌握金属材料工程领域设备开发基本原则，结合社会、健康、安全、法律、文化
以及环境等因素的需要，设计满足金属材料工程领域的设备，并能将创新思想融入解决方案；
3.2掌握金属材料工程领域的设计工艺流程，并能结合效率、经济性、安全等方面综
合评价方案。
5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现
代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1掌握计算机硬件组成基本原理，能够运用计算机进行机械设计、数值模拟、程序开
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
发及数据库设计，利用PLC及单片机进行控制系统开发及程序设计等，具有综合运用所学
知识分析问题和解决问题的能力，并理解其局限性；
5.2能够利用现代材料成型及加工方法，对复杂结构或环境下的材料成型问题，具有选
择与利用现代材料成型方法的能力，能够对各种新方法和新技术的优点与存在的问题有明确
的了解；
5.3具有利用现代化信息技术与资源解决工程问题的能力。
8.职业规范：了解国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理
解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责
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