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君子忧道不忧贫。——孔丘

《学前儿童科学教育》国开电大形考任务

二详细答案

一、选择题（每题5分，共25分）

1.A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

【答案】B.4-5岁

【解析】此题考查对学前儿童科学教育年龄阶段的了解。根据

儿童身心发展的特点和需求，4-5岁的儿童已经具备了初步的探究

能力和好奇心，适合进行科学教育。

2.A.观察法B.实验法C.游戏法D.情境教学法

【答案】A.观察法

【解析】此题考查对学前儿童科学教育方法的了解。观察法是

学前儿童科学教育中最基本的方法，通过观察儿童的自然行为，教

师可以了解儿童的兴趣、需求和发展水平。

君子忧道不忧贫。——孔丘

3.A.知识传授B.探究过程C.环境创设D.家园合作

【答案】B.探究过程

【解析】此题考查对学前儿童科学教育目标的了解。科学教育

的核心目标是培养儿童的探究能力，使他们在探究过程中获得科学

经验。

4.A.实物B.图画C.符号D.动作

【答案】A.实物

【解析】此题考查对学前儿童科学教育内容的了解。实物是学

前儿童科学教育中最常用的内容载体，可以通过实物操作帮助儿童

理解和掌握科学知识。

5.A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.社会领域

【答案】A.认知领域

君子忧道不忧贫。——孔丘

【解析】此题考查对学前儿童科学教育学科领域的了解。科学

教育主要涉及认知领域，包括科学知识、科学方法和科学态度。

二、简答题（每题10分，共30分）

1.请简述学前儿童科学教育的基本原则。

【答案】学前儿童科学教育的基本原则包括：

（1）兴趣性原则：激发和培养儿童对科学的兴趣和好奇心，

使他们愿意参与科学活动。

（2）适宜性原则：根据儿童的年龄特点和认知水平，设计合

适的科学教育活动。

（3）探究性原则：鼓励儿童通过观察、操作、思考、讨论等

方法，主动探究科学问题。

君子忧道不忧贫。——孔丘

（4）情境性原则：创设贴近儿童生活经验的科学情境，帮助

儿童理解和掌握科学知识。

（5）整合性原则：将科学教育与其他领域教育相结合，促进

儿童全面发展。

2.请简述学前儿童科学教育的方法。

【答案】学前儿童科学教育的方法包括：

（1）观察法：引导儿童观察自然现象和科学实验，培养其观

察能力和思维能力。

（2）实验法：组织儿童进行科学实验，培养其实验操作能力

和科学探究能力。

（3）游戏法：通过科学游戏活动，培养儿童的认知能力、动

手能力和创新能力。

君子忧道不忧贫。——孔丘

（4）情境教学法：创设生活情境，将科学知识融入情境中，

帮助儿童理解和掌握科学知识。

（5）分组讨论法：组织儿童分组讨论科学问题，培养其合作

意识和沟通能力。

3.请简述学前儿童科学教育的内容。

【答案】学前儿童科学教育的内容包括：

（1）自然现象：天气、季节、动植物、宇宙等。

（2）科学探究：观察、实验、提问、解决问题等。

（3）科学知识：物理、化学、生物、地理等基础知识。

（4）科学方法：分类、比较、归纳、推理等。

（5）科学态度：好奇心、求知欲、勇于尝试、尊重事实等