小学信息技术课程教案.doc

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小学信息技术课程教案

信息技术作为当今社会发展的重要组成部分，在各行各业中获得了广泛的应用。在学校的课程安排中，也包括了信息技术课程，小学也不例外。小学信息技术课程在义务教育普及化之后，也受到了不少重视。各地教育机构在组织教学时，也对信息技术课程进行了教案的制定，以保证课程的有效教学。

1、小学信息技术课程教学目标

小学信息技术课程的教学主要针对幼儿和小学生，其目标是培养学生们正确运用各类信息技术软件和硬件的基本认识，以及掌握简单的操作技能。其中，操作技能的掌握要着重于掌握各类计算机软件的基本操作，包括WPS表格、WORD文档、PPT演示文稿的基本操作；掌握网页的建立，图片的处理，色彩的应用，以及Undo、Redo、Format、Font五种基本操作等。

2、小学信息技术课程教学重点

针对小学信息技术课程，教学重点要着重于确保学生掌握常用英语词语、键盘打字与技巧以及计算机组成原理等。此外，在教学中，老师也应当着重引导学生学会操作计算机，掌握网络资源的检索，以及关于信息技术的相关知识，如病毒危害、网络安全保护等。同时，教学中也加强学生的思维训练，提供更多的活动，让学生学会如何在真实情景中利用所学知识开展各种实际活动。

3、小学信息技术课程教学方法

针对小学信息技术课程，老师应当采用多种方法来激发学生参与课堂，掌握知识。一般可采用“问答式”、“讨论式”、“综合项目实践”、“创新实验”以及“智力游戏”等教学模式，不仅可以让学生更快地掌握基本的技术操作，更可以让学生学会创新思维，在实际工作中从未见过的问题中，找出合理的解决方案。

4、小学信息技术课程教学材料

小学信息技术课程的教学，要素主要有PowerPoint、教师专业读物、实物模型、计算机软件、网络资源等。其中，PowerPoint等文稿资料，可以供老师上课使用，用令学生更加轻松、有趣地学习；教师专业读物可以让老师深入解说课堂内容；实物模型可以让学生熟悉技术结构；计算机软件可以让学生操作熟练；网络资源则可以让学生去探索未知的领域，获得更多的新知识。

以上就是小学信息技术课程教案的概要，它涵盖了小学信息技术课程的教学目标、重点、方法及教学材料等内容。如果老师能够根据学生掌握情况有针对性地推动教学，必将取得更好的教学成果。同时，学校也要提供各类支持，确保学生获得较好的信息技术实践环境，以推动更加顺利、高效的信息技术教学。