【++初中语文+】第1课《邓稼先》课件++2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

1邓稼先杨振宁2024~2025学年度初中语文统编版（2024）七年级下册第一单元

貮叁理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；学习本文通过对比表现人物的写作方法。教学目标壹

1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者有传统眼光，历史视野，全球胸襟，因此文章写得不同凡响，高人一筹。本文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。背景链接

杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，他与李政道教授在1957年一起获得诺贝尔物理奖，1980年又Rumford奖，继而于1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。

他们是同乡、同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载“50年的友谊，亲如兄弟”

元勋（xūn）彷徨（pánghuáng）选聘（pìn）妇孺皆知（rú）挚友（zhì）鲜为人知（xiǎn）殷红（yān）鞠躬尽瘁（jūcuì）奠基（diàn）锋芒毕露（lù）昼夜（zhòu）燕然勒功（yānlè）字音字形

字词学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT鲜为人知：妇孺皆知：当之无愧：家喻户晓：可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。很少有人知道。连妇女小孩都知道，表示众所周知。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。每家每户都知道。

字词学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT马革裹尸：锋芒毕露：层出不穷：热泪盈眶：鞠躬尽瘁，死而后已：形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。接连不断地出现，没有穷尽。

1（从“任人宰割”到“站起来了”）：2（“两弹”元勋）：3（邓稼先与奥本海默）：简要概括各小节列举1898年西方列强对中国的瓜分情况，借此展示了百年中国的屈辱历史。简述邓稼先的生平经历和贡献。在对比中写邓稼先，突出表现其气质、品格和奉献精神。

从民族感情与个人友情角度写邓稼先的贡献。突出邓稼先甘为祖国献身的崇高精神。引述电报、书信，是一曲饱含深情的赞歌和挽歌。4（民族感情？友情？）：5（“我不能走”）：全文的重点。6（永恒的骄傲）：

一、速读课文：①勾画文中人物的基本信息（抢答）；②整体感知课文内容，概括六部分的内容。提示1.人物传记的基本信息2.文中的小标题3.抓住文中关键性的语句4.段落的开头和结尾5.议论抒情等评价性语句

（1924年，安徽省怀宁县）2.邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理？（美国，普渡大学）3.邓稼先于何年因患何病逝世？（1986年，直肠癌）4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？（奥本海默）5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？（1964年10月16日，1967年6月17日）6.我国核武器试验的地点是哪里？（古罗布泊）课文内容抢答1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？

在一百多年来中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，他是对历史的发展、对祖国和民族有着巨大影响的历史人物。

精读课文，划出你认为最能揭示邓稼先精神和人格的事例来。并按照“我认为…………最能揭示邓稼先的精神和人格，因为写出了邓稼先……的品格”说一说。

②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。“两弹元勋”功勋卓著①在美国获博士学位后立即回国。天下兴亡匹夫有责报效祖国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。鞠躬尽瘁死而后已

④文革初期，说服两派继续工作。⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员。没有私心真诚坦白从不骄傲最高奉献⑥一封短短的信强烈的民族自尊心朴实⑦1982年，“我不能走”。执着追求无私奉献责任心强

要求：先用文中的词句概括再用自己所积累的词句概括。通过对内容的理解感知思考讨论：