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六年级信息技术上册第9课沿轨迹行走的机器人教案粤教版.docVIP

六年级信息技术上册第9课沿轨迹行走的机器人教案粤教版.doc

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    沿轨迹行走的机器人

    课题

    沿轨迹行走的机器人

    单元

    九

    学科

    信息技术

    年级

    学习

    目标

    1.相识轨迹识别传感器，了解轨迹识别传感器的原理。

    2.编写机器人循迹程序，了解程序的含义，能够自主编程。

    3.能够敏捷运用多种方法，实现机器人的循迹，并分析其中的缘由。

    4.搭建与调试机器人，使其能够依据圆环行走。

    重点

    编写机器人循迹程序，了解程序的含义，能够自主编程。

    难点

    能够敏捷运用多种方法，实现机器人的循迹，并分析其中的缘由。

    教学过程

    教学环节

    老师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    以两个小挚友对话的方式，来进入课题。

    女：玲玲，咱们能让机器人依据我

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