高考语文一轮复习专题17 文体与构思 分点突破3 常见实用类文体架构31.doc

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分点突破三常见实用类文体架构

逐点突破·建知识之架构

导图指引

考向分析

考向(一)发言稿的文体架构

(一)发言稿的概念

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

(二)发言稿的特征

1．内容上的现实性。发言稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。

2．情感上的说服性。发言的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3．语言上的口语化。发言稿是有声语言,是书面化的口语。因此,发言稿要“上口”“入耳”。

4．发言上的情景性。不同的发言有不同的目的、场合和听众,这些构成发言的情景,发言稿的写作要与这些特定情景相适应。

(三)发言稿的文体架构

发言稿和演讲稿相似,但发言稿的结构形式要求不像演讲稿那么严格,写法比较灵活。作为考场作文,发言稿的写作架构如下：

1．标题

根据材料和写作要求拟定恰当的标题。标题要醒目,忌晦涩；有新意,忌粗俗,这样才能有吸引力。

2．称谓和问候语

顶格写称谓语,根据不同的听众对象,可写如“亲爱的同学们”“尊敬的朋友们”等,称谓要贴切、富有礼仪,这样有利于更好地沟通彼此的感情。下一行空两格一般加问候,如“大家好！”。

3．正文

正文包括引言、主体、结尾三部分。

引言亦称开场白,是发言稿开头部分,类似于议论文的引论。开场白不宜过长,应开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,主体亦称本论,是发言稿的中心部分。这一部分要紧紧围绕中心议题展开论述,最好采取分点方式论述自己的观点,使发言稿的条理清晰。

结尾亦称收尾,即收结全文,归纳主题。结尾时的风格一般有两种：一种是以坚定有力的语言向听众发出号召、提出希望或要求、给听众以巨大的鼓舞；一种是以谦敬的语言向听众致谢或致谦,也可以意尽言止,自然结尾。

4．感谢祝福语

根据不同的场合,采用不同的感谢祝福语,如“谢谢大家”。

典例1阅读下面的材料,根据要求写作。

生活不能缺少美,“美育是一种最重要、最基础的人生观教育”,很难想象,如果一个人没有美育的熏陶,一个社会没有诸如音乐、绘画、文学、戏剧、诗歌等艺术的支撑,将是什么样的情景。可是在现实中,美育却遭遇不少尴尬：有些家长迫于孩子的学业压力,只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班,是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间,美育课变成少数特长生的必修课。对此,教育部门准备召开座谈会,广泛听取学生、教师、家长代表的意见,再做决策。

请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。

要求：自拟标题,自选角度,确定立意；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【立意指导】情境材料由三层意思构成,首先由“美”的作用引出“美育”的重要性,然后列举美育在校内外遭遇的尴尬,最后点出话题的情境。本材料的话题是“美育”,“美育”就是“美的教育”,因此在行文中不能将“美育”宽泛为“美”,去谈“美”的重要性；也不能等同于“审美”,谈怎样审美,应扣紧“美育”这个话题谈美育的重要性,但如果仅仅谈“美育”的重要性也是片面和肤浅的,因为列举的三个“尴尬”材料体现社会和学校对“美育”功利性的态度。因此,作文的立意指向以“美育很重要,但要去除功利化”为准确,这既能体现行文的思辨性,也是大家对“美育”应有的正确态度。

【范文解读】

深耕美育沃土,承继民族大任

尊敬的各位领导、老师、家长们：

大家好！很荣幸能作为学生代表在此发言。今天,我发言的主题是“深耕美育沃土,承继民族大任”。

中华之美,古来共谈。我们就是在耳濡目染之中感受并获得美的体验。牙牙学语时,我们含混地吐出“小时不识月,呼作白玉盘”,是我们对美最初的体验；学海泛舟时,我们高声诵读“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,让我们身临其境地感受大自然的鬼斧神工。

成长之路,繁花似锦,美的体验与培育,浇灌着我们的精神百花园。我们见过青莲居士笔下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的绝美峭景；我们品过“悄悄是别离的笙箫”的忧思氤氲；我们听过“但愿人长久,千里共婵娟”的悠远绵长……美育正是经由生动形象来传达,以融合善和真理、力量的美感形象开蒙启智、滋润心灵,从而培养道德,涵养精神。

犹记得蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”的确,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以润物细无声的姿态,一直滋润着人们的精神家园。

但是,放眼当下,美育却正遭遇着尴尬的处境。不知从何时起,有些家长迫于孩子的学业压力,只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班,是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间,美育课变成少数特长生