- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
教师个人简介用于学校宣传范文(通用6篇)
教师个人简介用于学校宣传篇1重视自身建设,努力提高业务水平:学高
为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持学高这一范
畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的主题。可以说,思想
是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必
须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断
创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目
标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依然
毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,
半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提
到写作能力,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我
阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该
有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
教师个人简介用于学校宣传篇2我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师
范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分
配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资
不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真
是既甜蜜又完美,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师
的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的
所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当
一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998年起国家开始清退临时工和代课教
师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的情绪,悄悄地离开了学校。
第1页共16页
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
这天,我想透过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊
妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一向留在他们身边。
我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应
手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事
业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,
只要有机会,我就一向考下去,直到理想实现为止。
如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,
但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和职责心,更多了一份成熟和自
信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅仅要有丰富的知识,还要
有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培
养自我的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会
说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还注意
培养自我高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行
为。我想这些都是一名教育工作者就应具备的最起码的素养。
假如,我透过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努
力工作,为家乡的教育事业贡献自我的力量,决不辜负人类灵魂的工程师这
个光荣的称号。
教师个人简介用于学校宣传篇3XXX:本科学历,小学语文高级教师。从事
教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省、市教研教改先进个
人,益阳市优秀班主任等光荣称号,多次被学校评为优秀教师
文档评论(0)