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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]同情:怜悯()

A:当然:实际

B:偶然:必然

C:所有:有些

D:宽恕:饶恕

答案：D

2.[单选题]下列句子中,有语病的是()。

A:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求

B:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求

C:为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标

D:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求

答案：A

3.[单选题]横向收购是指生产同类(或同种)商品或服务的企业之间的收购,它一般涉及在同种商业活动经营和竞争的两家企业,其目的在于消除竞争,扩大市场份额,增加收购公司的垄断实力或形成规模效应。根据上述定义,下列属于横向收购的是()。

A:石化企业对石油制品销售企业的并购

B:1987年美国汽车公司被克莱斯勒汽车公司收购。

C:白酒生产企业并购啤酒生产企业

D:美国著名零售商业公司蒙哥马利一沃德公司被美孚石油公司吞并

答案：B

4.[单选题]风险投资是由职业金融家投入到新兴、迅速发展的、具有巨大竞争潜力的企业中的一种权益资本。下列属于风险投资的是()。

A:余某瞅准时机投资某新型电池制造公司,并取得其25%的股份

B:老伍每年为自己与妻子购买大量养老保险,期望能够减轻子女赡养负担

C:某外地老板听说房价还会涨,于是在杭州市中心购买了三套精装修房子

D:小宋将积蓄交给某“信得过”的朋友发放高利贷,利息率高达10%

答案：A

5.[单选题]看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调()。

A:平均主义适合非分配领域

B:社会公正是相对的

C:追求社会公正并非要搞平均主义

D:平均主义是国人习惯的“窠臼”

答案：C

6.[单选题]下列各句中,没有语病的是()。

A:这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过,进去的人从来就没有能活着回来的

B:机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人数骤然增多,出勤率较前三个月有很大增加

C:市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”

D:通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化

答案：C

7.[单选题]有甲、乙、丙、丁四个朋友,他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代,他们曾经在一起对未来做过预测,当时,甲预测说:我无论如何也成不了科学家。乙预测说:丙将来要做逻辑学家。丙预测说:丁不会成为音乐家。丁预测说:乙成不了天文学家。事实上,只有逻辑学家一个人预测对了。那么,这四位朋友都是什么“家”呢?()

A:丁是逻辑学家,丙是天文学家,乙是科学家,甲是音乐家

B:乙是逻辑学家,丁是天文学家,甲是科学家,丙是音乐家

C:丙是逻辑学家,甲是天文学家,丁是科学家,乙是音乐家

D:甲是逻辑学家,乙是天文学家,丙是科学家,丁是音乐家

答案：D

8.[单选题]灾难,对常人来说也就是灾难而已,但对知识分子来说就不一样了。当灾难初临之时,他们比一般人更紧张,更痛苦,更缺少应付的能耐;但是当这一个关口渡过之后,他们中部分人的文化意识又会重新苏醒,开始与灾难周旋,在灾难中洗刷掉那些只有走运时才会追慕的虚浮层面,去寻求生命的底蕴。到了这个时候,本来经常会嘲笑知识分子几句的其他流放者不得不收敛了,他们开始对这些喜欢长吁短叹而又手无缚鸡之力的斯文人另眼相看。这段文字接下来最可能谈论的是()。

A:流放知识分子的精神变化和表现

B:澄清人们对知识分子的误区

C:其他流放者的态度变化过程

D:文人对于灾难的态度

答案：A

9.[单选题]下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()。

A:我们要领会“俯首甘为孺子牛”这句话的深刻意义。

B:一个没有理想的人,不但不知道明天走到哪里?做什么?就连今天做什么?为什么要这样做?都弄不清楚。

C:许多人以为乐观主义的人不过是“嬉皮笑脸”,“随随