初中数学人教版八年级上册：13.3.1《等腰三角形》.pptx

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13.3.1等腰三角形（第二课时）;1、掌握等腰三角形的判定方法.（重点）

2、掌握等腰三角形的判定定理，并运用其进行证明和计

算。（难点）

;情景引入;知识回顾;;;思考：

2、如何作辅助线构造两个全等的三角形？;方法二：作△ABC的高线AD

;看一看，下面方法是否正确？;归纳总结;;典例巩固;;已知：如图，AB=DC,BD=CA,BD与CA相交于点E.

求证：△AED是等腰三角形.;1、如图，把一张长方形的纸沿着对角线折叠，

重合部分是一个等腰三角形吗？为什么？;课堂小结

教师资格证持证人

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领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

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