休闲活动设计方案与规划.ppt

活動企劃：強調專業性設計並傳遞遊憩與休閒服務，是休閒服務專業所提供的基本服務。這種投入的體驗是一種協助其他成果達成的媒介，它是藉由活動樂趣與遊戲中的互動和內涵所獲得，忽視這些趣味便無法體驗。休閒互動的內涵，可以提供一個獨特的管道獲得休閒體驗，而這種體驗能進而幫助參與者達到所想要的結果。活動企劃：強調專業性遊憩休閒的專業領域，不遺餘力地努力瞭解影響休閒的前置因素、體驗休閒的現象學、以及休閒參與的結果，而活動企劃便是這個領域專業與休閒服務機構之所以存在的原因。活動企劃者應當較其他專業者更瞭解休閒的現象、人們如何從事休閒、休閒體驗的結果、以及如何促進人們的休閒體驗。活動企劃：強調專業性近年來活動企劃者的職責已逐漸擴大，包括：執行特別節慶活動、承包活動服務業務、從行銷方法發展活動服務、籌組活動聯盟與錦標賽、發展社交活動等。此外，還引入電腦科技來管理活動及其相關必要的服務機構。準備活動計畫多數的活動企劃，企劃者無法單獨產生一個企劃，若一位設計者希望能將其想法付諸實行，就必須與協助執行的所有工作人員討論各項設計細節。設計者是藉由企劃書來與企劃過程中所有工作人員溝通，透過清楚的溝通才能讓計畫執行成功。休閒活動企劃的概念在活動企劃的過程中，活動企劃者為休閒場合挑選並提供某種情境元素，而特定形式與結構便從中了然而生。活動企劃者的責任就是提供適當的形式與結構，並從中設定一套符合當時情境的活動系統，以促進休閒體驗。休閒活動企劃的概念在企劃遊憩活動時，通常要儘可能讓活動呈現出休閒，也就是要將自由選擇與內在回饋的感覺設計在活動內容當中，活動企劃者應該對每種休閒形式的核心概念有清楚的認知，並在活動執行過程中，儘可能不要阻礙參與者想要追求的體驗。最好的活動企劃執行，不過是避免破壞人們想要獲得的體驗而已。活動目的和目標的共同特質活動的目的是從大的方向來界定所探討的休閒服務，其用意在於指出導引活動的休閒服務專業方向；活動目標是明確的敘述且可被測量，並具有某些時間的考量。休閒服務規劃者在發展活動目標時，通常考慮的是要做什麼?如何做?何時做?以及如何評量?一個活動目標的描述等於完成目的的實現和評量，活動目的和目標的共同特質如下：可測量的，用以評量其期待的結果是否達成實用的，必須符合切實可行性。有用的，必須是值得努力去完成的目的。對顧客、休閒規劃者，和整體組織而言，必須是有價值的。結合需求，必須結合顧客需求和組織的願景或任務。明確的、清楚且具體的，有助於將休閒服務組織的願景和任務化為實際的行動。活動目的和目標的共同特質依時間分依對象分依類型分休閒活動的分類01教育訓練型是指活動是在特定的議題上由專業人士以演講、上課的方式進行。此種方式必須是離開原來的工作場所到另一個地方，如飯店、休閒農場。可另外安排其他活動。0203教育訓練型13競賽(game)是一種具有正式規則來界定互動內容的休閒體驗，嘗試讓所有參加競賽的人一律平等，而勝負的關鍵就在於技巧、其參與者的能力、裁判及機率。具體的規則造就出不可預知及不確定的競賽結果，所以只有透選參加競賽才能知道結果如何。競賽型14競賽受到遊戲規則的限制，而這些規則為競賽過程中規範出強調真實性的範圍。競賽之所以會成為熱門的休閒體驗，主要是因為具有良好遊戲規則的比賽，能創造出高度可能產生休閒體驗的焦點。然而，想要創造這種焦點，其規則必須要明確地界定競賽中可能遭遇的狀況，以及技巧與機率在其中所扮演的角色。競賽型競賽規則必須明定比賽內容的重點和比賽的方式。獲勝者應該在比賽過程中展現出比其他參賽者更高超的技巧。就某些競賽而言，規則會把機率的影響減到最低，而技巧對比賽結果的影調至最大。競賽型Denzin(1975)提出一種競賽的分類方法，它包括：為玩而玩、為玩而賽和為賽而賽。後兩者的主要差別，就在於一種是根據真正的玩家技巧，另種則否。為玩而賽的參與者並不擁有比賽所需的真正技巧，所以他們只要藉由穿適當的服飾、用適當的設備、在正確的場合來享受競賽樂趣。01競賽型0201競速03參與者得分02裁判給分競賽類型遊憩型19遊憩(recreation)是為了促進個人和社會利益從事的一種休閒活動。所以，遊憩總是帶有社會目的及道德的色彩，也就是說遊憩涉及對與錯的價值判斷。Hutchinson(1951)聲稱：「遊憩是一種價值且為大眾所接納的一種休閒體驗，它可以提供自願參與者立即而內在的滿足」Jensen(1979)認為「為了要夠格稱得上遊憩，活動必須要對參與者具有吸引力」。遊憩在社會上被認為具有某種特定的道德目標。提供遊憩服務的機構常被視為社會性組織，因而促使它們提供的遊憩活動必須具有正面的價值。提供遊憩活動的市立機構、教堂、男女童軍團、軍方和其它類似組織，都被視