网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025届高考数学二轮专题复习与测试第一部分板块突破篇板块二数列提升点数列中的交汇创新课件.pptxVIP

2025届高考数学二轮专题复习与测试第一部分板块突破篇板块二数列提升点数列中的交汇创新课件.pptx

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

提升点数列中的交汇创新;解答这类问题的思路是依据题设条件,综合运用所学的知识和数学思想方法去分析问题和解决问题.明确集合中元素属性及个数,再结合数列知识解决此类问题.;已知{an}是等差数列,{bn}是公比为2的等比数列,且a2-b2=a3-b3=b4-a4.

(1)证明:a1=b1;

解:证明:设等差数列{an}的公差为d,

由a2-b2=a3-b3,得a1+d-2b1=a1+2d-4b1,即d=2b1,

由a2-b2=b4-a4,得a1+d-2b1=8b1-(a1+3d),即a1=5b1-2d=5b1-2×2b1=b1,

即a1=b1.;(2)求集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500,k,m∈N*}中元素的个数.

解:由(1)知,an=a1+(n-1)d=a1+(n-1)×2b1=(2n-1)a1,bn=b1·2n-1,

由bk=am+a1,

得b1·2k-1=(2m-1)a1+a1,

由a1=b1≠0得2k-1=2m,

由题知1≤m≤500,所以2≤2m≤1000,又k∈N*,

所以k=2,3,4,…,10,共9个数,所以集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500,k,m∈N*}={2,3,4,…,10},??其中元素的个数为9.;(2)若f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围;;数列与函数的综合问题主要有以下两类:

(1)已知函数条件,解决数列问题,此类问题一般利用函数的性质、图象来解决.

(2)已知数列条件,解决函数问题,此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对所给条件化简变形.;(2024·南通三模)已知函数f(x)=(1+x)k-kx-1(k1).

(1)若x-1,求f(x)的最小值;

解:因为f(x)=(1+x)k-kx-1(k1),

则f′(x)=k[(1+x)k-1-1],

因为k1,则k-10,且x-1,

当-1x0时,则0x+11,

可得f′(x)=k[(1+x)k-1-1]k(1-1)=0;

当x0时,则x+11,可得f′(x)=k[(1+x)k-1-1]k(1-1)=0,

可知f(x)在(-1,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,

所以f(x)的最小值为f(0)=0.;类型3数列中的新定义

(2024·新课标Ⅰ卷)设m为正整数,数列a1,a2,…,a4m+2是公差不为0的等差数列,若从中删去两项ai和aj(ij)后剩余的4m项可被平均分为m组,且每组的4个数都能构成等差数列,则称数列a1,a2,…,a4m+2是(i,j)-可分数列.

(1)写出所有的(i,j),1≤ij≤6,使得数列a1,a2,…,a6是(i,j)-可分数列;;(2)当m≥3时,证明:数列a1,a2,…,a4m+2是(2,13)-可分数列;;易知a1,a2,…,a4m+2是(i,j)-可分数列?1,2,…,4m+2是(4p+2,4q+1)-可分数列,其中p,q∈{0,1,…,m}.

当q-p1时,删去4p+2,4q+1,

将1~4p与4q+3~4m+2从小到大,每4项分为1组,可知每组的4个数成等差数列.

考虑4p+1,4p+3,4p+4,…,4q,4q+2是否可分,等同于考虑1,3,4,…,4t,4t+2是否可分,其中t=q-p1,可分为(1,t+1,2t+1,3t+1),(3,t+3,2t+3,3t+3),(4,t+4,2t+4,3t+4),…,(t,2t,3t,4t),(t+2,2t+2,3t+2,4t+2),每组4个数都能构成等差数列.;解决数列中的新定义问题的一般流程

(1)读懂定义,理解新定义的含义.

(2)通过特殊情况寻找新定义数列的规律及性质,以及新定义数列与已知数列(如等差或等比数列)的关系,仔细观察,探求规律,注重转化,合理设计解题方案.

(3)联系等差数列与等比数列知识,将新定义数列问题转化为熟悉的知识进行求解.;(2024·定西一模)在n个数码1,2,…,n(n∈N,n≥2)构成的一个排列j1j2…jn中,若一个较大的数码排在一个较小的数码的前面,则称它们构成逆序(例如j2j5,则j2与j5构成逆序),这个排列的所有逆序的总个数称为这个排列的逆序数,记为T(j1j2…jn),例如,T(312)=2,

(1)计??T(51243);

解:在排列51243中,与5构成逆序的有4个,与1构成逆序的有0个,

与2构成逆序的有0个,与4构成逆序的有1个,与3构成逆序的有0个,

所以T(51243)=4+0+0+1+0=5.;(2)设数列{an}满足an+1=an·T(51243)-T(3412),a1=2,求{an}的通项公式;

解:由(1)中的方法,同理可得T(3412)=4,

又T(51243)=5,所以an+1=5an-4,

设an+1+λ=5(an+λ),

得an+

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档