部编版小学四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》优质课件.pptx

;统编版小学语文教材四年级上册第六单元;;;;;;;;;;;;;默读课文3-15自然段，体会“我”在老师选派角色和排练时的心情变化，发现“我”变化的原因，并勾画相关语句，作好批注。(回顾批注方法);;;③有一回又逢到我们班表演，班主任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”

④这一回我们演的是《兄妹历险记》,中间有这么一段情节:兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。

⑤于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。

⑥那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”“不会?”我只好照实说。

⑦“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。;⑧没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。

⑨老师真是个通情达理的好老师。她说:“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来一死掉。记住了吗?”

⑩“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信，

?“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”

?头罩是个纸糊的老虎头:黄底子上也画着黑道道，额角正中还有个“王”字。套在头上，霉糨糊味儿直冲脑门。亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。;?我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗?向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”

?我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

?看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。;;;;;默读课文17-19自然段，勾画描写“我”的动作、神态的语句，体会“我”演出时的心情及变化的原因，并勾画相关语句，并作好批注。;?我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。;?我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

?老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。;交流汇报;;;;;;;;;;;;你会用哪些词语形容老虎呢？;叶至善（1918—2006），中国编辑出版家。生于江苏苏州，卒于北京。他编辑的少年儿童读物曾有多种获奖。在编辑工作之余从事创造，文学传记集《梦魇》曾获1987年“新长征”科普创作一等奖。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;náng;根据意思选择读音：

A.hōng：表示许多人同时发出声音。

B.hǒng：表示哄骗、哄逗。

C.hòng：表示吵闹、开玩笑。

欺哄（）哄笑（）闹哄哄（）起哄（）;根据意思选择读音：

A.lù：①靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。②没有遮蔽或在屋外。③显现出来。

B.lòu：用于口语。

露珠（）露宿（）露脸（）露一手（）;根据意思选择读音：

A.jiǎo：①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的；物体边缘相接的部分。

B.jué：①表示竞赛。②角色。

羊角（）桌子角（）主角（）配角（）;那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说。;笨拙;;liàn;“衤”不要写成“礻”。;请同学们默读课文想一想，本文主要讲了什么？;再读课文，梳理课文的叙述顺序。;请同学们默读课文：

1.边阅读边在你不理解的地方作批注。

2.作批注的时候注意书写位置合理，书写工整。;什么是豁虎跳？;批注2;本节课学习了会读字、多音字和会认字，梳理了文章的主要内容和叙述顺序，在不理解的地方做了批注。;开火车读词语;读课文，体会“我”排练时的心情变化，发现“我”变化的原因，并勾画出相关语句，作好批注。;排练前;排练时;没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。;我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸，手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。;