三年级上册语文同步拓展 - 专项训练 作文总复习(1到4单元含范文) 人教(部编版).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习

第一单元

习作：猜猜他是谁

习作要求：

选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。不能在文中出现他的

名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。

思路指引：

1、抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相

貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有

口头禅？他的兴趣爱好是什么？

2、细描绘。围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将

人物特点凸显出来。

3.用上你积累的词语。把语句写通顺哦。

提纲：

猜猜她（他）是谁

一、在我们班上有这样一个女（男）孩，

1）她的外貌特点

2）她有着怎样的性格

3）有什么兴趣爱好

二、（一个具体事例）

三、你猜到她是谁了吗？她就是……

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

描写外貌的词语

头发：又黑又直乱七八糟的又长又直

眼睛：大大的水灵灵的水汪汪的明亮的

炯炯有神的小小的眯成一条缝的

嘴：小巧的灵巧的红润的撅得高高的

脸：圆圆的小小的巴掌大的胖嘟嘟的红彤彤的

范文：

“假小子”是谁？

她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会

眯成一条线。她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿

窜到东，一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足

球、打的弹珠她样样都爱。因此，我们给她取了个外号：“假小子”。

说她是“假小子”，可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩，一路上

她拿着把气弹枪到处乱打。到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她

走来走去，显出无事可干的样子。突然，她发现了墙角的几颗珠子，

就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。

老师去她家家访，一进门就被吓住了。为什么呢？她家墙壁上满是一

个个小小的洞。老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我

用飞镖刺的。”老师笑了，说她可真像个小男孩。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

第二单元

习作：写日记

思路指引：

日记：大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事

情的感受。

一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……

二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理……

三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……

提纲：

开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；

中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；

结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）

好词：

生龙活虎欢声笑语

你追我赶遥遥领先

范文：

2018年7月25日星期一