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素质教育评价五年级数学
注意事项:
1.本试卷共6页,满分110分(含附加题10分),时间90分钟,学生直接在试题上答
卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、认真填空。(每空1分,共19分)
1.在4、10、36中,()是()的因数。
【答案】①.436
【解析】
【分析】根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(bNO),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因
数,据此解答。
【详解】36:4=9
4、10、36中,4是36的因数。
【点】本题考查因数和倍数的意义,明确其意义是解答本题的关键。
2.4个11是();()个11是1。
4_
【答案】①.11②.11
【解析】
j_2.1±
【分析】2个11是11,4个11是11;
多少个11是1,即根据分数的意义,把一个整体平均分成11份,其中的1份就是11,即这个整体相当于
有11个11,据此即可填空。
【详解】由分析可知:
4个11是11,11个11是1。
【点】本题主要考查分数的意义,熟练掌握分数的意义并灵活运用。
3.想一想,填一填。
45=()_()
4-5=()13545~3
88245公顷=()平方千米
4
【答案】5;15;1
3;2.45
【解析】
【分析】第一小题:根据分数与除法的关系,被除数做分子,除数做分母,把除法化成分数,据此解答;
第二小题:根据分数的基本性质:分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变,据此
解答;
第三小题:把假分数化成带分数,用分子除以分母,得到的整数商作整数部分,余数作分子,分母不变,
据此解答;
第四小题:1平方千米=100公顷;低级单位换算成高级单位,除以进率,据此解答。
4
【详解】4:5=5
45151
135=45=3
245公顷=245平方千米
【点】本题考查分数与除法的关系,分数的基本性质,假分数与带分数的互化,以及单位名数的换算。
4.在()里填上“”“V”或“0
63355
5()13()440()87.2H-1.2()14.4+2.4
【答案】①•②.V③.〉④.=
【解析】
【分析】同分母分数比较大小,看分子,分子大的分数大异分母分数比较大小,第一小题据此解答;
先利用分数的基本性质转化成同分母分数比较大小,即可,第二、三小题据此解答;
计算出两边算式的结果,再进行比较大小,第四小题据此解答。
6
【详解】石和1
5
1=5
656
因为55,所以51
-;
3和4
2839
3=12;4=12
8923
因为1312,所以34
355
40和8
357
40=8
75355
因为88,所以408
7.2:1.2和14.4^2.4
7.24-1.2=6;14.44-2.4=6
因为6=6,所以7.2^1.2=14.4^2.4
【点】利用同分母分数比较大小,异分母分数比较大小以及除数是小数的除法的计算进行解答。
5.在1、2、4、5、13、18、23、35中,质数有(),合数有()。
【答案】①.2、5、13、23②.4、18、35
【解析】
【分析】只有1和它本身两个因数的数是质数,除了1和它本身外还有别的因数的数是合数,1既不是质
数,也不是合数;据此解答。
【详解】在1、2、4、5、13、18、23、35中,质数有2、5、13、23,合数有4、18、35。
【点】本题考查质数和合数的意义,利用质数和合数的意义进行解答。
6.一
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