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化学视觉化学习策略在课堂中的应用教学研究论文

摘要：本文旨在探讨化学视觉化学习策略在高中化学课堂中的应用及其对教学效果的影响。通过分析化学视觉化学习的理论基础和实践案例，本文提出了一种有效的教学策略，以提高学生对化学知识的理解和掌握。关键词：化学视觉化学习，教学策略，课堂教学，教学效果

一、引言与背景

（一）化学视觉化学习策略的重要性

1.提高学生的学习兴趣

化学作为一门自然科学，其概念和原理往往抽象且难以理解。视觉化学习策略将抽象的化学知识转化为形象、直观的视觉元素，有助于激发学生的学习兴趣，使其更愿意投入到化学学习中。这种策略通过图形、模型、动画等多种形式，将化学知识呈现得更加生动有趣，