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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

广东省东莞市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考

试真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。

A、记忆策略

B、认知策略

C、思维策略

D、学习方法

【参考答案】B

2.测验是测量一个行为样本的（）即通过观察少数具有代表性的

行为或现象来_量化描述人们心理特征。

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

【参考答案】D

3.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问

题，这是（）的过程。

A、发现问题

B、理解问题

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

C、提出假设

D、验证假设

【参考答案】B

4.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效

果的思维训练方法称为（）。

A、讨论法

B、头脑风暴法

C、启发法

D、用途扩散法

【参考答案】B

5.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的

（）规律。

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、个别差异性

【参考答案】A

6.在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的

工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是

（）。A、对教师的定型期望

B、学校领导的类型

C、班干部的不同类型

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

D、对同学和家长的态度

【参考答案】A

7.学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属

于（）。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移

【参考答案】D

8.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是

（）运用时应注意的事项。

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、练习法

【参考答案】C

9.在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量

的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步

骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，

这属于（）。A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

【参考答案】A

10.（）是文艺复兴时期教育的核心思想。

A、人文主义

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

B、自然主义

C、科学主义

D、进步主义

【参考答案】A

11.教师对一个同学的助人为