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上课氛围对学生英语学习主动性的影响论文

摘要：本文旨在探讨上课氛围对学生英语学习主动性的影响，分析积极和消极上课氛围对学生的学习动机、兴趣和参与度等方面的作用。通过列举两点具体内容，本文深入剖析了上课氛围与学生英语学习主动性之间的内在联系，为优化英语课堂教学提供参考。

关键词：上课氛围；英语学习主动性；教学策略；学生参与度

一、引言与背景

（一）1.上课氛围的重要性：上课氛围是影响学生学习效果的重要因素之一。一个积极、轻松的上课氛围能够激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，从而提高学习效果。反之，一个消极、压抑的上课氛围则可能导致学生对学习产生抵触情绪，降低学习主动性。

2.英语学习主动