小学四年级上册劳动教案三篇.pdf

【导语】教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等准备了以下教案，希望对

你有帮助!

篇⼀巧⼿捏泥碗

教学⽬标：

1、掌握⼿捏泥碗的⽅法与技巧，学会⼿捏简单的泥制品

2、使学⽣初步具有技术的感知、思维、想象能⼒、创新能⼒

3、培养学⽣认真、细⼼地进⾏技术活动的习惯

教学重难点：

1、掌握⼿捏泥碗的⽅法与技巧，学会⼿捏简单的泥制品

2、培养学⽣认真、细⼼地进⾏技术活动的习惯

教学准备：

1、教师准备：

⾃然泥、⼑、成品碗⼀个

2、学⽣准备：

组成4-6⼈⼀组，准备塑料⼀次性台布、⽔

教学过程：

⼀、导⼊新课

1、泥巴很好玩，我们可以随⼼所欲做⾃⼰想要做的东西，我们要它变什么样⼦，它就变成什么样⼦只要你肯发挥你的

想象⼒和创造⼒，就可以创作出许多东西来

2、出⽰泥碗，看这个泥碗怎么样？我们也可以捏出这样漂亮的泥碗来的

⼆、学习教材，讲解制作⽅法

1、请你们仔细欣赏书上的图⽰和⽂字说明

2、⽐较⼀下，与⾃⼰的想法有什么不同？

3、谁能说说⼿捏泥碗的⽅法、步骤及注意点呢？教师注意补充和纠正，并适时板书

步骤：

（1）、团泥团；（2）、抠洞捏凹；（3）、修齐边⼝；（4）、⽤有齿⼑刮光碗的内外壁；（5）、把碗底圈处刮⿇并涂

泥浆；（6）装底圈；（7）、⽤⼿蘸⽔抹光碗的表⾯

注意点：

1、在装底圈之前，应先把碗底圈处刮⼀下，使其粗糙，再涂泥浆

2、制作中不要把⼯具对着别⼈

3、制作中尽可能保持桌⾯和场地的整洁

三、学⽣分组实践，教师巡视

1、捏泥碗的⽅法你掌握了吗？那就动⼿做⼀做吧！

2、播放⾳乐

3、教师巡视，如发现个别学⽣有困难，引导同组互助合作，如有困难学⽣较多，请做得好的学⽣在投影仪器前演⽰

四、作品展⽰，互动评价

1、出⽰评价标准：从制作⽅法、作品美观、互助合作安全操作、准备与结束⼯作5⽅⾯进⾏全⾯评价，总分5颗星

2、学⽣⾃评与⼩组互评

五、总结回顾，启迪创新

1、刚才同学们都能巧⼿制作这可爱的⼩泥碗，但是似乎还不够漂亮你看这个，出⽰荷叶纹⼩碗图⽚或实物，你知道这

样的泥碗是怎么做出来的吗？

2、学⽣思考，相互交流

3、这是⽤泥⽚贴碗的⽅法做出来的

4、引导学⽣课后尝试制作

板书设计：

巧⼿捏泥碗

步骤：

（1）、团泥团；

（2）、抠洞捏凹；

（3）、修齐边⼝；

（4）、⽤有齿⼑刮光碗的内外壁；

（5）、把碗底圈处刮⿇并涂泥浆；

（6）装底圈；

（7）、⽤⼿蘸⽔抹光碗的表⾯

教学反思：

学⽣对捏泥碗⾮常感兴趣，看到⽼师发下材料时都已经迫不及待跃跃欲试了，造成⼩部分学⽣在教师引导进⾏观察图画与

讲解步骤的过程中没有仔细听，在制作过程中出现了⼿忙脚乱的现象，但是也是正常的，因为毕竟现在的孩⼦动⼿实践的机会

是⽐较少的在进⾏拓展后，学⽣表⽰更有兴趣，对他们进⾏了美的熏陶

篇⼆巧⼿缝制的乐趣.缝沙包

⼀、教学⽬标：

1、学习并初步掌握缝沙包的基本技能

2、培养兴趣，让学⽣能根据⾃⼰的喜好设计、缝制不同形状的沙包

3、发扬合作探究精神，运⽤缝沙包的基本技法，制作其他⼩制品

⼆、教学重难点：

1、设计不同形状的沙包以及缝制的技能、技巧

2、培养学⽣认真、细⼼地进⾏技术活动的习惯

三、教学准备：

1、⽼师准备：实物投影仪，不同形状的沙包若⼲个，⽅块布，棉线，缝⾐针，剪⼑，黄沙

2、学⽣准备：长16厘⽶、宽8厘⽶的较结实、耐⽤的布块，棉线，缝⾐针，剪⼑

四、教学过程：

（⼀）导⼊新课

1、请两位学⽣上台做丢沙包的游戏，其余的学⽣仔细观察，认真思考：这两位学⽣在做什么游戏？猜⼀猜这种沙包是怎

么做成的？你做过吗？揭题：缝沙包

2、出⽰范作

教师逐⼀出⽰各种不同形状、不同颜⾊的沙包，进⼀步激发学⽣学做沙包的乐趣

（⼆）学习教材，讲解制作⽅法

1、请你们仔细欣赏书上的图⽰和⽂字说明

2、⽐较⼀下，与⾃⼰的想法有什么不同？

3、谁能说说⼿缝的⼏种基本针法呢？

⼿缝的基本针法：攻针，回针，操针

4、谁能说说缝沙包的步骤吗？教师注意补充和纠正，并适时板书

步骤：（1）裁剪；（2）对折；（3）缝合（留⼝）；（4）翻⾯；（5）装沙；（6）封⼝

5、缝合时要注意什么呢？⽤攻针针法缝合⾏不⾏？为什么？你觉得封⼝