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小学科学六年级下册第二单元第四课4.小苏打和白醋的变化

小苏打白醋观察小苏打和白醋

观察小苏打和白醋小苏打的特点白醋的特点观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。白色、粉末状晶体、无味无色、液体，酸味

思考：把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？

保持安静，小心地将小苏打倒入装有醋的玻璃杯中，马上盖好盖子。全神贯注观察变化。（看、听）并将实验现象记录下来。3.用手触摸锥形玻璃杯外壁，先摸上部，再摸下部，感受温度的变化。实验步骤：

我们发现了什么实验现象？2锥形瓶外壁有点凉。3锥形瓶底部有白色粉末。4瓶子里还有无色透明的液体。1产生气泡（说明产生了气体），有“嘶嘶”声。

现象一：小苏打和白醋混合后产生大量气泡，说明产生了新的物质——不知名气体。现象二：插入杯口的燃烧的细木条熄灭，说明杯中产生的气体不支持燃烧。回顾实验现象：

现象三：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰熄灭。说明：这种气体比空气重。

通过实验，我们能知道小苏打和白醋混合后产生的这种气体具备以下特点：1.不支持燃烧。2.比空气重3.无色无味二氧化碳

我们的结论：小苏打和白醋混合后产生了新的物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化，也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。

1、二氧化碳是空气的组成部分。2.二氧化碳灭火器3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。4、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。5、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳生活中的二氧化碳

回忆、整理化学变化伴随的现象:米饭与碘酒蜡烛燃烧改变颜色发光发热硫酸铜溶液与铁钉小苏打与白醋产生气体产生沉淀物改变颜色产生沉淀物

点火爆炸的过程中都发生了什么变化？伴随哪些现象？交流分享：