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苏教版（2024新教材）一年级上册科学第三单元《从猜想到验证》表格式教学设计.docx

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    苏教版一年级上册《用大脑思考》单元2.从猜想到验证教学设计及反思

    单元

    用大脑思考

    课题

    从猜想到验证

    课时

    1

    核心概念

    13.工程设计与物化

    学习内容及要求

    13.1工程需要定义和界定

    1～2年级①通过观察，提出并描述简单的制作问题。

    教学目标

    科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

    探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

    科学观念

    能举例说明想知道猜想对不对，最好的方法是验证。

    科学思维

    从观察实验的结果和其他证据出发，就因果关系对猜想进行判断。

    探究实践

    经历多个从猜想到

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