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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

幼儿园中班体育公开课教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解并体验各种简单的体育活动，培养幼儿对体育活动的

兴趣。

2.技能目标：通过体育活动，培养幼儿的基本运动能力，如跑、跳、投等。

3.情感目标：培养幼儿团队协作精神，学会互相鼓励、互相帮助。

二、教学内容

1.活动一：捉迷藏

目标：培养幼儿的观察力和反应能力。

方法：教师组织幼儿进行捉迷藏游戏，引导幼儿观察环境，寻找藏身之处。

2.活动二：接力赛跑

目标：培养幼儿的团队协作能力和耐力。

方法：教师组织幼儿进行接力赛跑，鼓励幼儿互相配合，完成比赛。

3.活动三：投掷沙包

目标：培养幼儿的手眼协调能力和投掷技巧。

方法：教师指导幼儿正确的投掷姿势，进行沙包投掷练习。

4.活动四：跳跃障碍

目标：培养幼儿的跳跃能力和克服困难的精神。

方法：教师设置障碍物，引导幼儿跳跃障碍，完成挑战。

5.活动五：团队舞蹈

目标：培养幼儿的节奏感和团队协作能力。

方法：教师教授简单的舞蹈动作，引导幼儿分组进行团队舞蹈。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

三、教学过程

1.热身活动：简单的体操，如头部运动、手臂运动、腿部运动等，时长约5分

钟。

2.主题活动：按照活动一、活动二、活动三、活动四、活动五的顺序进行，每

个活动时长约10分钟。

3.放松活动：轻松的舞蹈或音乐游戏，如《小星星》、《捉迷藏》等，时长约5

分钟。

四、教学评价

1.教师观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队协作能力。

2.家长反馈幼儿在家庭中的体育活动情况和兴趣表现。

3.定期进行体育技能测试，如跑步速度、投掷距离等，以评估幼儿的进步。

五、教学资源

1.教材：幼儿园体育活动指导手册

2.器材：捉迷藏游戏道具、接力棒、沙包、障碍物、音乐播放设备等。

六、教学注意事项

1.确保活动场地安全，无障碍物，避免发生意外伤害。

2.活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，防止发生碰撞、摔倒等意外。

3.鼓励幼儿积极参与活动，但不强迫幼儿完成他们的任务。

4.注意调整活动难度，以适应不同能力水平的幼儿。

5.活动前和活动后，教师应引导幼儿进行适当的拉伸和放松，以防止肌肉拉伤。

七、家庭作业与延伸活动

1.家长可在家中与孩子一起进行简单的体育活动，如跳绳、踢足球等，鼓励孩

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

子参与。

2.家长可观察孩子的运动兴趣和特长，并在日常生活中加以培养。

3.家长可与孩子一起观看体育比赛或相关的电视节目，培养孩子的体育意识。

4.教师可定期组织家长会议，分享幼儿在体育活动中的表现和进步。

八、教学反思与改进

1.教师应在每次活动后进行自我反思，考虑活动的组织、内容的适宜性以及幼

儿的反应。

2.教师应根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学计划和活动内容。

3.教师可征求其他教师的意见和建议，以提高教学效果。

4.教师应鼓励幼儿提出意见和建议，让他们成为教学过程中的积极参与者。

九、单元总结与评价

1.单元结束时，教师应组织一次简单的总结活动，让幼儿分享他们的体验和收

获。

2.教师应根据幼儿在单元活动中的表现，给予积极的评价和反馈。

3.教师可制作一份单元活动报告，内容包