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学必求其心得，业必贵于专精

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高明一中2016-2017学年第二学期高一静校练习（第2周）

姓名学号

一、《祝福》基础练习.

1。下句空白处依次应填入的词语是(）(3分)

四婶，后来雇用的女工,大抵懒馋，馋而且懒，左右不如意，也还提起祥林嫂。

A。只有因为或或而且所以

B.唯独由于非即或者所以

C。只有因为非即或者所以

D.只有因为或或甚至所以

2.下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底里“毕竟”意义相同的一句是（）（3分）

A.对于这件事，大家都想知道个究竟.

B。她究竟经验丰富，说的话很有道理.

C。一个人死了之后究竟有没有魂灵的?

D。这究竟是怎么一回事？

3。选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见一句含义理解正确的一项（）（3分）

A。无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。

B.无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。

C。生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了.

D.没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。

4.指出下列判断有误的一项（)(3分）

A.国子监是我国封建时代的中央最高学府，而非教育行政机构。明清在国子监读书的人称为监生。

B。《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，它得名于宋朝的朱熹。

C.“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲,后来也泛指祭祀用的肉类.

D.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。

5．小说以《祝福》为题的深刻寓意是：（）（3分)

A．“祝福是全文故事发展的线索，贯穿始终。

B．“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。

C．祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构严谨.

D．题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦两相对照,深化了小说的主题。

6．《祝福》开头景物描写的作用是（不限于一项）()(4分）

旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香.

A．真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。

B．具体交待了故事发生的特定环境。

C．形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。

D．衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。

E．表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情.

7．阅读下面一段对话，然后回答问题。(12分）

“就是——”她走近两步,放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?”

……

“也许有罢，——我想.……

“那么，也就有地狱了？……“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……”

“那么，死掉的一家人，都能见面的?”

“唉唉，见面不见面呢?那是,……实在，我说不清…….”

（1)祥林嫂临死前提出这些问题说明了什么？（4分）

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（2）“我”的答话起了什么作用？从中可以看出“我”是个什么样的人?（4分）

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（3)为什么说祥林嫂对“魂灵”又希望其有,又希望其无?(4分）

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